عضو كميتهي استيضاح: استيضاح كنندگان حاجي بر انجام استيضاح تاكيد ندارد اگر امور اصلاح شود ديگر استيضاح حاجي لزومي ندارد
عضو كميتهي پيگيري استيضاح حاجي گفت: استيضاح كنندگان بر انجام استيضاح تاكيد ندارد بلكه بر انجام اصلاح امور تاكيد دارند و اگر چنانچه امور اصلاح شود استيضاح معنا ندارد. «محمدعلي حياتي» در گفتوگو با خبرنگار پارلماني خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، گفت: بحث كلي اين بوده كه نمايندگان مجلس به دليل حضوري كه در بين مردم دارند و يك سري مسائلي را در آموزش و پرورش مشاهده ميكردند، حق طبيعي مجلس بود كه سوال كنند، تذكر دهند و يا استيضاح يا وزير را بازخواست كنند. وي افزود: بر اين اساس نهايتا يك سري از نمايندگان تصميم به استيضاح حاجي گرفتند. بيش از 100 نفر نامهي استيضاح را امضا كردند ولي از سوي ديگر يك عدهاي ديگر از نمايندگان بحثهايي كردند كه در شرايط فعلي مثلا استيضاح مناسب نيست و تا آن جا كه امكان دارد وزير آموزش و پرورش را استيضاح نكنيم ولي برخي موارد از جمله موضوعاتي بوده كه دغدغهي مردم بوده، يعني اينجا مسالهي نمايندگان با وزير نيست. نمايندهي لامرد در مجلس شوراي اسلامي، ادامه داد: وقتي در قانون اساسي گفته ميشود نبايد براي ثبت نام از مردم پول گرفته شود و تحصيل بايد رايگان باشد رييس جمهور نيز از اين مساله اظهار ناراحتي ميكند و معتقد است نبايد شهريهاي دريافت شود، خود وزير نيز ظاهر اين مساله را اين گونه مطرح ميكند و مجلس در شهريور ماه مصوبهي قانوني ميدهد كه آموزش و پرورش شهريه نگيريد، اما مشاهده ميكنيم كه به صورت تقريبا فراگير و عمومي از تمام مردم شهريه ميگيرند كه اين امر هم خلاف قانون اساسي و نظر رييس جمهور و مصوبهي مجلس است. طبيعي است كه مردم در جامعه نااميد و سرخورده ميشوند يك جايي بايد اين قصه حل شود. حياتي تصريح كرد: وزير بايد اين مساله را پاسخ دهد و درست كند. سوال برخي از نمايندگان مجلس اين است كه يا مديران خودسرانه اين كار را كردهاند يا با هماهنگي با وزارتخانه اين كار را انجام ميدهند و وزارت آموزش و پرورش چراغ سبزي داده است. در هر دو حال وزارتخانه و وزير پاسخگوي مجلس باشد يا مطلب را حل كند. اين مساله را ما به عنوان مشكل مردم ميبينيم و عنوان ميكنيم كه وزير استيضاح نشود اما اين مسائل نيز بايد حل شود يا در مورد مسالهي انتصاب برخي مديران شايد برخي از آنها مشكلاتي دارند كه اين گونه است. بر اساس گزارشي كه ما داريم اين مساله حقيقت دارد. وي در ادامه خاطر نشان كرد: حرف اين نيست كه بايد هماهنگي بين روساي ادارات با نمايندگان وجود داشته باشد، وقتي بحث تعامل را بين مجلس و دولت مطرح كنيم تعامل كه يك طرفه نيست، منظور ما اين است كه بين نمايندهي دولت - كه اين نماينده ميتواند در هر دستگاهي باشد - و نمايندهي مردم تعامل وجود داشته باشد و از جمله، رييس آموزش و پرورش به عنوان نمايندهي دولت تلقي ميشوند. اين عضو كميتهي پيگيري استيضاح ادامه داد: وقتي نمايندهي مجلس در منطقهي خود انتظار دارد تمام مسوولان امر با وي همكاري كنند كه اگر رييس آموزش و پرورش يا فرماندار ناهماهنگ باشد نميتوان گفت تعاملي نيست. تعامل يك فعل دو سويه است، بحثي كه با حاجي شده بحثي نيست كه صرفا فقط در مورد وزير آموزش و پرورش باشد، بحثي است كه در مورد ساير وزرا نيز مطرح است. حياتي گفت: هيچگاه بحث اجبار در اين زمينه وجود نداشته و بحث بر سر تعامل است. وقتي مشكلي در آموزش و پرورش پيش آمده مجلس و حاجي با هم مينشينند بر سر اين كه چه كنيم كه به طريقي اين مشكل را حل كنيم و در اين راستا و براي اين كه فعل ناخوشايندي مثل استيضاح در مجلس اتفاق نيفتد، توافقاتي براي اصلاح امور صورت گرفته است. وي اظهار داشت: حاجي نيز حسن نيت دارد و ميخواهد مشكل حل شود. استيضاح يك راه كار و يك حق مسلم نمايندگان است، استيضاح براي اصلاح انجام ميشود. يك سري كارهايي كه بايد اصلاح شود اگر اصلاح شود ديگر استيضاح لزومي ندارد. عضو كميته پيگيري استيضاح حاجي، اظهار كرد: با توجه به حسن نيت آقاي حاجي فكر ميكنيم كار به استيضاح نكشد و قبل از آن كه به جايي كشيده شود مساله حل و فصل خواهد شد. انتهاي پيام