. . . به گزارش خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) احمدينژاد در ادامهي پاسخ به سوالي مبني بر آخرين وضعيت پروندهي هستهيي ايران تاكيد كرد: ارادهي ملتها تحولات آينده را رقم خواهد زد. بهتر است به قانون و مقررات پايبند باشيم.
وي گفت: از مذاكره ترسي نداريم و تا امروز بيش از 1400 نفر روز از تاسيسات ما بازرسي كردهاند كه در نوع خود بيسابقه است. ما به سازمان ملل پيشنهاد كرديم كميتهاي براي خلع سلاح هستهيي تشكيل شود.
وي خطاب به كشورهاي غربي گفت: چرا آژانس را وادار ميكنيد كه وارد كارهاي سياسي شود؟ چرا شوراي امنيت را بازيچهي سياسي خود قرار دادهايد؟ شوراي امنيت متعلق به همهي ملتهاست، نه چند كشور خاص. سياست يكجانبهگرايي امنيت بينالمللي را به خطر مياندازد.
احمدينژاد گفت: امروز به عنوان خادم ملت ايران ريشههاي تنش، ناامني و تروريسم را بهتر از گذشته درك ميكنم. چند كشور كه براي خود حقي بيشتر از ديگران قائل هستند ميخواهند قرن 21 را اداره كنند.
رييسجمهور در پاسخ به سوال خبرنگار شبكه العربيه مبني بر اظهارات اخير بوش در مورد ارجاع پروندهي ايران به شوراي امنيت و تعليق غنيسازي اورانيوم گفت: ما در چارچوب مقررات آژانس و معاهدهي منع گسترش سلاح هستهيي تعهداتمان را دنبال ميكنيم و به لحاظ اعتقادي با انباشت سلاح هستهيي مخالفيم. انرژي هستهيي دهها كاربرد مفيد دارد و ما به دنبال استفادهي صلحآميز از آن هستيم. كساني كه مدعي صلح و آرامش هستند بايد اول خود را خلع سلاح كنند و به قوانين پايبند باشند.
وي در پاسخ به سوال خبرنگار شرق مبني بر اظهارات اخير مصباح يزدي در مورد جمهوريت و راي مردم گفت: معتقدم بحثهاي علمي را بايد با بحث علمي پاسخ داد. ملت ايران همواره از بحث علمي استقبال كرده و من از همهي گروههاي سياسي تقاضا دارم با بحثهاي تنشآفرين، فضاي كشور را دو قطبي نكنند. بايد اجازه دهيم اين مباحث در محافل علمي مطرح و بررسي شود.
احمدينژاد همچنين در پاسخ به سوال ديگري در مورد اظهارات اخيرش درباره هولوكاست و عدم مشروعيت رژيم صهيونيستي گفت: من دو سوال مطرح كردم كه هنوز پاسخ مشخصي دريافت نكردهام؛ سوال اول اين بود كساني كه در فلسطين جنايت ميكنند از كجا آمدهاند؟ اما پاسخ مشخصي به آن داده نشده است. پيشنهاد روشن ما اين است كه اجازه دهيد ملت فلسطين خودشان راجع به سرنوشتشان تصميم بگيرند. شما كه مدعي حقوق بشر هستيد چرا اجازه نميدهيد ملت فلسطين خودش در مورد سرنوشتش تصميم بگيرد؟ سوال دوم من اين بود كه آيا يهودستيزي و كشتار را هم قبول داريد يا خير؟ تا وقتي كه پاسخ سوالاتم را نگيرم از سوالاتم برنميگردم. اگر آنها اين قضيه را به راه انداختهاند خودشان بايد جبران كنند. چرا ديگران بايد سزاي آن را پس بدهند؟ و اگر شما خطا كردهايد چرا ديگران بايد جبران كنند؟
وي گفت: اجازه دهيد كساني كه مهاجرت كردهاند به موطن خود برگردند، نه اينكه بگوييد هرچه ما گفتيم ديگران حرف نزنند. من ميخواهم كه به صراحت به اين سوالات پاسخ دهند. آيا براي ملت فلسطين حق تعيين سرنوشت قائل هستند يا خير و آيا يهودستيزي و كشتار را هم قبول دارند يا نه؟ هرچه بگويند قبول داريم. من وارد قضاوت تاريخي نميشوم بلكه دانشمندان اروپايي بايد در اين خصوص نظر دهند. اگر كشوري جلوي دهان دانشمندانش را ببندد در آيندهي نه چندان دور حتما منهدم خواهد شد.
احمدينژاد در پاسخ به بخشي از سوال خبرنگار ايسنا مبني بر اينكه دولت چه نقشي براي فعاليت تشكلهاي دانشجويي با گرايشهاي مختلف در ارتباط با آزادانديشي و نقد در دانشگاهها قائل است؟ گفت: جوانان ما داراي آرمانهاي بلند و پاك هستند. معتقدم فضاي دانشگاه بايد شاد، دوستانه و عاطفي باشد. اگر گروهها و احزاب سياسي چشم طمع را از دانشگاهها بردارند و دانشجويان درخصوص مسايل مختلف بحث و بررسي كنند هيچ محدوديتي وجود ندارد. دانشجويان بايد در مورد همهي مسايل سياسي و خارجي بحث و تبادل نظر كنند و كسي نبايد مانع آنها شود.
رييسجمهور در پاسخ به بخش ديگر سوال ايسنا درباره جايگاه فعاليتهاي پژوهشي و بودجه پژوهش در دانشگاهها گفت: در بخش پژوهش رشد قابل توجهي داشتهايم. پژوهشها بايد در خدمت رشد امور كشور باشند و بايد طوري برنامهريزي كنيم كه شاهد رشد علم و فنآوري در كشور باشيم. ما تصميم گرفتهايم پژوهشكدههاي متفرقه را در دانشگاهها متمركز كنيم و با صنعت ارتباط دهيم تا نتيجهبخش باشد.
وي درخصوص بخش ديگر سوال ايسنا در مورد اقدامات دولت براي ايجاد و بسط جنبش نرمافزاري و تبديل شدن ايران به قدرت اول علمي منطقه گفت: در اين خصوص در شوراي عالي انقلاب فرهنگي بحث كردهايم و قرار شد در ابتداي سال 85 كرسيهاي نظريهپردازي در دانشگاهها ايجاد شود. در جنبش نرمافزاري بودجهي دانشگاهها افزايش يافته و ما براي دانشگاهها و آموزش و پرورش برنامههاي ويژهاي داريم تا به اين جايگاه برسيم. مطمئنم با تحقق اين برنامهها شاهد تحركات جديدي در عرصهي علمي كشور خواهيم بود.
ادامه دارد...