به گزارش ایسنا، ملکی در آئین اولین جشنواره تصویرگری جلد کتاب های درسی دوره ابتدایی اطهار کرد: این جشنواره در سطح دنیا با این عنوان بی سابقه است و موضوع تصویرگری از جمله مسائل تربیتی بسیار مهم و ارزشمند است.

وی افزود: مدیران تعلیم و تربیت و همه مسولان این را بدانند اگر ما این قابلیت را داشته باشیم که مشاهدات کودک را مطلوب کنیم پس خادم کودک خواهیم بود.

ملکی تصریح کرد: این جشنواره یک پیام مهم دارد و آن این است که؛ تصویر را درست کن، کودک درست می شود لذا انسان به همان انداره تربیت می شود که می بیند.

وی ادامه داد: ترببت انسان به سه بخش تقسیم می شود؛ مرحله یافتن، مرحله بافتن و مرحله ساختن. مفهوم واقعی بافتن یعنی؛ ترکیب کردن چند مورد و ساختن موردی جدید  و نو است.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی خاطرنشان کرد: تصاویری که می نگریم جز دریافت های ماست  همه ما از آن چه که مشاهده کرده ایم تجربه ای داریم و از آن متاثر شده ایم.

وی ادامه داد: این که یافتن به چه طریقی اتفاق می افتد کاملا  به محیط فرد بستگی دارد اگر فرد در خانواده ای هنرمند رشد کند  یافته های او نیز هنری، و اگر در خانه ای رشد کند که والدینش پزشک باشند است یافته های کودک پزشکی  و... خواهد بود.

ملکی افزود: یافته‌های کودکان نباید مسموم باشد زیرا یافتن، واقعیت اصلی و راهبردی  انسان در زندگی است و پس از آن مرحله بافتن است بنابراین اگر نیروی عقلانیت و خردمندی روی یافته ها فرد کار نکند یافته ها برای فرد ایجاد مشکل می کند.

وی افزود: تصویرروی جلد باید روح اندیشه ورزی داشته باشد زیرا مسموعات و مشاهدات و.. در صورتی به ثمر می نشینند که اولیای دانش آموزان در به ثمر رسیدن آن همکاری کنند و اگر ابن اتفاق بیفتد شاکله شخصیت فرد ساخته می شود.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی اظهار کرد: یکی از نشانه های تربیت صحیح این است که متربی چقدر توانایی تولید حرف نو، انجام رفتار نو،  زندگی نو و ساختن حرف های جدید و اندیشه های نو را دارد.

وی اضافه کرد: آن متربی خوب و مطلوب است که خوب می اندیشد و خوب گوش می دهد و علاوه بر این که برای سخنانش دلیل ارایه می دهد  برای شنیده هایش نیز دلیل می خواهد.

ملکی اذعان کرد: در صورتی که مجموعه درسی ما، ترکیبی از یافتن، بافتن و ساختن باشد باید به آن افتخار کرد بنابراین تصویرگری  کتابهای درسی بسیار اهمیت دارد و تصویری گری جلد کتاب به معنی ساختن یک درب ورودی است. البته جلد کتاب های درسی باید مطلوب و محتوای کتاب ها نیز باید متناسب باشد.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی گفت: اصل تربیت کودکان است و سایر مسایل موجود، موضوعی فرعی است باید ببینیم نظام تعلیم و تربیت ما چقدر فطرت پروری می کند و در این زمینه تا چه میزان موفق است.

انتهای پیام