• پنجشنبه / ۲۲ دی ۱۴۰۱ / ۱۸:۴۱
  • دسته‌بندی: قم
  • کد خبر: 1401102215153
  • خبرنگار : 50455

معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم عنوان کرد:

در دنیای امروز سواد فقط به خواندن و نوشتن محدود نمی شود

در دنیای امروز سواد فقط به خواندن و نوشتن محدود نمی شود

ایسنا/قم معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم تأکید کرد: امروزه دیگر تنها با داشتن سواد خواندن و نوشتن ابتدایی نمی‌توان ادعای دارابودن سواد داشت، بلکه انواع جدیدی از سواد، نظیر: سواد عاطفی، سواد ارتباطی، سواد مالی، سواد رایانه‌ای، سواد تربیتی، سواد حقوقی، سواد اجتماعی، سواد صنفی، سواد رسانه‌ای و دیگر سوادهای مورد نیاز را فراگرفت که در این میان جایگاه سواد رسانه‌ای به دلیل نفوذ و توسعه فزاینده رسانه‌ها و به عنوان شریک جدید زندگی فردی و اجتماعی برجسته‌تر است.

محمدرضا قاسمی نیا معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم در گفت‌وگو با ایسنا، عنوان کرد: وجود حتی یک نفر محروم از سواد برای کشور زیاد است و استان قم که مهد علم و اجتهاد و خاستگاه انقلاب اسلامی شمرده می شود، تلاش ویژه ای می طلبد.

وی بیان کرد: نقش والدین در تربیت اسلامی و تحصیل فرزندان و تشویق آنان به مهارت آموزی در دوران کودکی و نوجوانی، در موفقیت نسل آینده خانواده و کشور بسیار موثر است و سواد آموزی و علم آموزی کودکان و نوجوانان در مرحله نخست آموزش ها قرار دارد.

قاسمی نیا با بیان اینکه در راستای عدالت آموزشی دسترسی آسان به آموزش و ایجاد زمینه فرصت ها برای یادگیری و آموزش باید برای همگان مهیا باشد، اظهار کرد: لازم است دستگاه های حمایتی و خیرین از خانواده هایی که به دلیل فقر اقتصادی و مالی، فرزندانشان از مدرسه بازمانده اند پشتیبانی و حمایت کنند.

وی یادآور شد: در سال جاری تاکنون تعداد ۱۲۳ نفر از جمعیت گروه ۱۹ تا ۱۰ سال جمعیت بازمانده از تحصیل که از فرصت اول آموزش محروم گردیده بودند شناسایی و در دوره های سواد آموزی ثبت نام شدند و درحال آموزش می باشند.

قاسمی نیا تأکید کرد: نهضت سوادآموزی با هدف توسعه و تقویت فرهنگ عمومی جامعه و ارتقای سطح آگاهی های عمومی و برای مشارکت و نقش آفرینی در فعالیت های اجتماعی در کنار آموزش سواد به مخاطبان خود برنامه های مختلف آموزشی فرهنگی متنوعی متناسب با موضوعات و نیازهای روز کشور اجرا می کند.

معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم برگزاری مسابقه کتابخوانی را مورد توجه قرار داد و گفت: فرهنگ سازی در راستای تحقق دستورات و منویات رهبر معظم انقلاب اسلامی در سال تولید، دانش بنیان و اشتغال‌آفرین و ترویج فرهنگ مطالعه و تحکیم مهارت کتابخوانی در بین مخاطبان، تقویت روحیه خودباوری ملی و مشارکت جویی سوادآموزان درجامعه و رویدادهای ملی از اهداف برگزاری مسابقه کتابخوانی می باشد.

قاسمی نیا با بیان این که در هفته سوم دی ماه کتاب" طلای سرخ سرزمینم ایران"، در بین تمام سوادآموزان کلاس‌های دوره انتقال توزیع می‌شود و مسابقه به صورت سراسری در دهه مبارک فجر برگزار می شود، اضافه کرد: با توزیع این کتاب در بین سواد آموزان و آموزش دهندگان دوره انتقال در کلاس‌ها به گفتگو و مطالعه جمعی و به رفع اشکالات و پاسخگویی به سوالات می پردازند و در ایام دهه مبارک فجر پیروزی انقلاب اسلامی زمان برگزاری مسابقه خواهد بود.

معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم عنوان کرد: بعد از اجرای مسابقه ستاد امتحانات شهرستان نسبت به تشکیل حوزه تصحیح سوالات آزمون اقدام خواهد کرد و تصحیح سوالات مسابقه تا پایان بهمن ماه سال جاری انجام می‌شود و بر اساس بالاترین امتیاز نفرات برتر شهرستان و نواحی و مناطق انتخاب و پس از بررسی به انتخاب سه نفر برتر به طور میانگین در سطح شهرستان ناحیه و منطقه و تحویل هدایای نفرات برتر به همراه لوح تقدیر توسط مسئولین استان و شهرستان حداکثر تا ۲۰اسفندماه انجام خواهد شد و انشاالله به عنوان نمونه در سطح استان نیز نفرات برتر انتخاب و در ابتدای سال آینده به نفرات برتر هدایایی تقدیم خواهد شد.

وی در ادامه به برگزاری کارگاه آموزشی، سواد رسانه و آشنایی با آسیب های فضای مجازی و راه های پیش گیری از آن‌ها ویژه آموزش دهندگان و سواد آموزان اشاره کرد و گفت: بهره گیری و کار با دنیای فضای مجازی و ابزارهای رسانه و تنوع آن‌ها، آشنایی و آموزش با عرصه‌های استفاده از آن ها را نیاز دارد همچنین دشمنان درصدد هستند انحصار کامل فضای مجازی را در اختیار بگیرند و راه مقابله با دشمن در این جبهه، یادگیری و استفاده صحیح و سالم از آن ها و افزایش اطلاعات ما در سواد رسانه‌ای خواهد بود.

قاسمی نیا با اشاره به مخاطبان برنامه های سوادآموزی تصریح کرد: آموزش سواد رسانه‌ای برای همه گروه های سنی به ویژه بزرگسالان در هر سطحی از مدارک علمی و تحصیلات ضرورت دارد.

وی تأکید کرد: امروزه دیگر تنها با داشتن سواد خواندن و نوشتن ابتدایی نمی‌توان ادعای دارابودن سواد داشت و بلکه انواع جدیدی از سواد، نظیر: سواد عاطفی، سواد ارتباطی، سواد مالی، سواد رایانه‌ای، سواد تربیتی، سواد حقوقی، سواد اجتماعی، سواد صنفی، سواد رسانه‌ای و دیگر سوادهای مورد نیاز را فراگرفت که در این میان جایگاه سواد رسانه‌ای به دلیل نفوذ و توسعه فزاینده رسانه‌ها و شریک جدید زندگی فردی و اجتماعی برجسته‌تر است.

قاسمی نیا در پایان با بیان این که با همکاری معاونت فرهنگی اجتماعی فرماندهی انتظامی اقدام به برگزاری کارگاه آموزشی، سواد رسانه و آشنایی باآسیب هایی فضای مجازی و راه های پیش گیری ازآن ها کردیم، گفت: کوشش برای تحصیل سواد رسانه‌ای، یکی از مصادیق بارز عالم شدن به زمانۀ خویش و رویکرد گام دوم سوادآموزی به حساب می‌آید.

انتهای پیام

  • در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
  • -لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
  • -«ایسنا» مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
  • - ایسنا از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه‌های دین مبین اسلام باشد معذور است.
  • - نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر می‌شود.

نظرات

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
لطفا عدد مقابل را در جعبه متن وارد کنید
captcha