سید عیسی سهرابی در جلسه شورای اداری ادارهکل آموزشوپرورش لرستان، با تأکید بر ضرورت بازنگری در رویکردهای مدیریتی، اظهار کرد: مدیریت در آموزشوپرورش، مسئولیتی فراتر از اداره امور جاری است و هر تصمیم در این حوزه، مستقیماً با آینده نسل دانشآموزان و سرمایه اجتماعی جامعه پیوند دارد.
وی با اشاره به شرایط فعلی نظام آموزشی کشور، ایجاد آرامش، ثبات سازمانی و پرهیز از تصمیمات شتابزده را پیشنیاز هرگونه اصلاح دانست و افزود: تجربه مدیریتی نشان میدهد که بدون آرامش و تمرکز، حتی برنامههای دقیق نیز به نتیجه مطلوب نخواهد رسید.
مدیرکل آموزشوپرورش لرستان با اشاره به روند مدیریتی یکسال اخیر، فضای همدلی و تعامل در مجموعه را عامل شکلگیری آرامش نسبی موجود عنوان کرد و ادامه داد: تداوم این مسیر، نیازمند مسئولیتپذیری، گفتوگو و تمرکز بر اولویتهای واقعی آموزشوپرورش است.
سهرابی با تأکید بر نقش حمایتی ستاد در قبال مدارس تصریح کرد: مأموریت اصلی ستاد، پشتیبانی، سیاستگذاری و تسهیل امور مدارس است و هرچه این رویکرد تقویت شود، زمینه حل مؤثرتر مسائل آموزشی و تربیتی فراهم خواهد شد.
وی، مدیریت آموزشی را امانتی اجتماعی دانست و خاطرنشان کرد: صیانت از این امانت، مستلزم نگاه انسانی، پاسخگویی و تعهد در برابر دانشآموزان، فرهنگیان و خانوادههاست.
مدیرکل آموزشوپرورش لرستان با اشاره به جایگاه ممتاز شخصیت حضرت امیرالمؤمنین علی(ع) در تاریخ بشریت، عدالت، انسانمحوری و جامعنگری آن حضرت را الگویی ماندگار برای مدیریت در همه اعصار دانست و تصریح کرد: سخن گفتن از امام علی(ع) فراتر از توصیفهای رایج است و هر زاویه از شخصیت ایشان، از حکمرانی عادلانه تا نقش پدرانه و اخلاقی، میتواند الهامبخش مدیران در عرصه مسئولیتهای اجتماعی و اداری باشد.
حجت مؤمنی، معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزشوپرورش لرستان، با اشاره به پیوند عمیق تربیت دینی و مدیریت فرهنگی، بر ضرورت بهرهگیری از سیره اهلبیت(ع) در برنامههای پرورشی تأکید کرد و گفت: مناسبتهایی همچون میلاد حضرت علی(ع)، فرصت مغتنمی برای تعمیق مفاهیم اخلاقی، مسئولیتپذیری و هویتبخشی در نظام تعلیموتربیت است.
وی نقش فعالیتهای فرهنگی و تربیتی را در ایجاد همبستگی، آرامش روانی و تقویت سرمایه اجتماعی مدارس حائز اهمیت دانست.
به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش لرستان در روز یکشنبه ۱۴ دی، در این نشست، ضمن قدردانی از عوامل اجرایی، بر استمرار همافزایی، تمرکز بر اولویتها و نگاه مسئولانه به جایگاه مدیریت بهعنوان امانتی اجتماعی تأکید شد؛ رویکردی که به گفته مسئولان میتواند زمینهساز بهبود تدریجی و پایدار در نظام آموزشی استان باشد.
انتهای پیام
نظرات