شهرام احمدپور در آئین تکریم و معاوفه رئیس دانشگاه فرهنگیان استان قزوین که امروز ۲۷ بهمن در سالن آمفیتئاتر دانشگاه فرهنگیان استان برگزار شد، با اشاره به تحولات تاریخی و حضور بیگانگان در ایران، به دوران اشغال کشور پس از جنگ جهانی دوم اشاره و اظهار کرد: نتیجه آن حضور، چیزی جز قحطی، گرسنگی و فروپاشی حکومت وقت نبود، با این حال امروز برخی افراد خودفروخته مانند رضا پهلوی بهدنبال تکرار آن تاریخ و اشغال ایران توسط آمریکا هستند.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار قزوین عنوان کرد: هر کس غیرت و شرف داشته باشد میداند که ثمره یک قرن حضور آمریکا در نقاط مختلف دنیا، از کامبوج و اندونزی گرفته تا آزمایش بمب اتمی در ژاپن و بحرانآفرینی در لیبی، یمن و سوریه، چیزی جز ویرانی و ناامنی نبوده است، امروز به فرزندان ما القا میکنند که حضور آمریکا موجب خوشبختی میشود، اما معلمان میتوانند با زبان خودشان این حقایق را به نسل جوان تفهیم کنند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به ظرفیتهای بالای استان قزوین در تولید نخبگان و شخصیتهای تأثیرگذار، بیان کرد: قزوین با وجود وسعت و جمعیت محدود، در طول تاریخ بهویژه هشت قرن اخیر و پس از انقلاب اسلامی، همواره مهد پرورش چهرههای نامداری بوده است، از نقشآفرینی در دولت موقت و مقطع عزل بنیصدر گرفته تا حضور پررنگ فرماندهان برجسته قزوینی در دفاع مقدس، همه نشاندهنده بنیه عظیم نیروی انسانی این خطه است.
احمدپور در پایان سخنانش با قدردانی از زحمات سرپرست سابق دانشگاه فرهنگیان استان و نیز پیگیریهای استاندار در حوزه توسعه زیرساختهای آموزشی، تأکید کرد: توجه به موضوع آموزش یکی از اولویتهای اصلی دولت چهاردهم و شخص رئیسجمهور است و امیدواریم دانشگاه فرهنگیان قزوین با بهرهگیری از ظرفیتهای بینظیر استان، در مسیر منویات مقام معظم رهبری و تربیت معلمان متعهد و متخصص گام بردارد.
معلمان افسران پیشرفت هستند
رئیس دانشگاه فرهنگیان استان قزوین با اشاره به جایگاه خطیر دانشگاه فرهنگیان، این نهاد را فراتر از یک نهاد آموزش عالی دانست و اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان بهعنوان بنیانگذار سرمایههای انسانی آموزش پایه و عمومی کشور، نقطه آغاز شکلگیری فرهنگ، هویت و آینده جامعه است، از این رو مسئولیت مدیریت آن را یک مسئولیت ملی میدانم.
مصطفی غفاری با تأکید بر جایگاه راهبردی این دانشگاه در تربیت نیروی انسانی نظام تعلیم و تربیت کشور، افزود: مقام معظم رهبری معلمان را افسران سپاه پیشرفت خواندهاند، دانشگاه فرهنگیان باید با تکیه بر مبانی نظری بنیادین، گفتمانساز، تحولآفرین و آیندهنگر حرکت کند و نقش خود را در چارچوب اسناد بالادستی به ویژه سند تحول بنیادین ایفا کند.
وی در تشریح راهبردهای اساسی پیش روی این دانشگاه بر چهار محور کلیدی تأکید کرد و نخستین راهبرد را تعمیق رویکرد علمی و پژوهشمحور در تربیت معلمان دانست و عنوان کرد: باید پیوند میان نظریههای تربیتی، مطالعات میانرشتهای و تجربه زیسته مدرسه تقویت شود تا دانشجو معلمان به توان تحلیل انتقادی و قدرت حل مسئله مجهز شوند.
رئیس دانشگاه فرهنگیان استان قزوین ارتقای کیفیت هیئت علمی از طریق حمایتهای هدفمند از فعالیتهای پژوهشی و توانمندسازی حرفهای را دومین راهبرد برشمرد و عنوان کرد: گسترش همکاریهای علمی و ایجاد نظام ارزیابی مبتنی بر شاخصهای معتبر از دیگر موارد حائز اهمیت است.
وی سومین محور را نهادینهسازی حکمرانی دانشگاهی مبتنی بر شفافیت، پاسخگویی و مشارکت عنوان و خاطرنشان کرد: مدیریت اثربخش در نهادهای علمی بدون گفتوگوی سازنده با اعضای هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان و بدون بهرهگیری از خرد جمعی، امکانپذیر نیست.
غفاری تقویت هویت حرفهای، ملی، اسلامی و ایرانی معلمان را چهارمین راهبرد اساسی خواند و تصریح کرد: هویت معلم باید مبتنی بر اخلاق، مسئولیت اجتماعی، تعهد ملی و فهم عمیق از نقش معلم در شکلدهی سرمایه فرهنگی و اجتماعی کشور باشد.
وی با تأکید بر لزوم تولید دانش بومی در حوزه تعلیم و تربیت، اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان جهت ایفای رسالت تاریخی خود نیازمند تولید دانشی است که در حوزه تعلیم و تربیت تبدیل به مرجع علمی و مبنای بهرهگیری در تربیت معلم تراز اول بر اساس فرمایشات مقام معظم رهبری شود، این هدف جز با همت و مشارکت علمی اساتید محقق نخواهد شد.
رئیس دانشگاه فرهنگیان استان قزوین خطاب به دانشجومعلمان اظهار کرد: شما نه صرفاً دانشجویان یک دانشگاه، بلکه معماران آینده آموزش این سرزمین هستید، انتظار میرود با تعهد، نظم علمی، روحیه پرسشگری و پایبندی به اخلاق حرفهای، مسیر رشد علمی و شخصیتی خود را با جدیت دنبال کنید.
مصلحت عمومی و برابری همه در برابر قانون، رمز عبور جامعه از بحرانها است
حسنعلی اصغری ضمن اشاره به جایگاه ویژه دانشگاه فرهنگیان در بیانات مقام معظم رهبری، اظهار کرد: تفاوت این دانشگاه با سایر دانشگاهها در این است که معلم، منشأ همه تحولات در جامعه است، اگر بهدنبال اصلاح جامعه هستیم، باید آموزشوپرورش و تربیت معلم در اولویت قرار گیرد.
وی با بیان اینکه در دولت چهاردهم، نگاه ویژهای به آموزشوپرورش شکل گرفته است، افزود: این نگاه عمیق و عالمانه رئیسجمهور و همراهی وی در توجه به مسائل آموزشوپرورش میتواند بسیاری از مشکلات را حل کند، در استان قزوین نیز استاندار با درک عمیق از این موضوع، همواره پشتیبان آموزشوپرورش و دانشگاه فرهنگیان بودهاند که نتیجه آن، اختصاص ۱۵ هکتار زمین به این دانشگاه بود.
سرپرست سابق دانشگاه فرهنگیان استان قزوین به فرآیند انتخاب رئیس جدید دانشگاه فرهنگیان استان اشاره و عنوان کرد: در ماههای اخیر افراد متعددی از سوی سازمان مرکزی برای این مسئولیت معرفی شدند، اما با اصرار استاندار و بررسیهای دقیق، به این نتیجه رسیدیم که ظرفیتهای درون استانی به مراتب بالاتر و ارزشمندتر هستند، به همین دلیل رئیس جدید دانشگاه از نیروهای بومی انتخاب شد تا مسیر تعالی دانشگاه با قدرت ادامه یابد.
وی با اشاره به عملکرد چند ماهه خود به عنوان سرپرست دانشگاه فرهنگیان، بیان کرد: اگرچه با کمبود فضاهای آموزشی و اعضای هیئت علمی مواجه هستیم، اما با همدلی و همراهی همه همکاران، توانستیم فضایی حداقلی اما مناسب برای دانشجویان فراهم کنیم.
اصغری با تأکید بر ۲ اصل اساسی مصلحت و منفعت عمومی و همچنین برابری همه در برابر قانون، خاطرنشان کرد: اگر این دو اصل در جامعه نهادینه شود و همه افراد خود را موظف به رعایت آن بدانند، بسیاری از بحرانها و اغتشاشات اجتماعی رخ نخواهد داد، اگر امروز شاهد برخی ناآرامیها در جامعه هستیم، این بهدلیل نادیده گرفتن همین اصول و برتریطلبی برخی افراد است.
انتهای پیام
نظرات