محمد مشیرپناهی سه‌شنبه ۲۸ بهمن در جلسه شورای نظارت بر مدارس و مراکز غیردولتی اظهار کرد: بهره‌گیری حداکثری از ظرفیت‌های قانونی شورا و استفاده از تسهیلات ارزان‌قیمت برای تجهیز مدارس غیردولتی، نقش مهمی در بهبود زیرساخت‌ها و کاهش فشار مالی بر مؤسسان این مراکز دارد.  

وی تصریح کرد: مدارس غیردولتی علاوه بر نقش آموزشی، می‌توانند به‌عنوان بنگاه‌های رشد دانش، فناوری و اشتغال عمل کنند و با جذب نیروهای متخصص، مسیر توسعه اقتصادی آموزش را هموار سازند.  

مشیرپناهی افزود: همکاری آموزش‌وپرورش و دستگاه‌های اقتصادی استان در جهت تأمین منابع مالی، شفاف‌سازی فرایندها و نظارت مؤثر، زمینه ارتقای بهره‌وری و پایداری عملکرد این مدارس را فراهم می‌کند.  

 تأکید بر رسیدگی منصفانه و حفظ حق دفاع در بررسی تخلفات  

در ادامه جلسه، هیرش رضایی معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش‌وپرورش کردستان گفت: رویکرد شورا، رسیدگی منصفانه و بدون جانبداری به پرونده‌های تخلف است و حق دفاع مؤسسان و مدیران به‌صورت کامل رعایت خواهد شد.  

او افزود: آموزش‌وپرورش باید نهادی تصمیم‌گیر و در عین‌حال اطمینان‌بخش برای همه ذی‌نفعان باشد. رعایت عدالت، دقت در تصمیم‌گیری‌ها و استفاده از سازوکارهای قانونی از اصول بنیادین شورا به شمار می‌رود.  

رضایی با اشاره به موضوع شهریه مدارس غیردولتی تأکید کرد: تصمیم‌گیری درباره میزان شهریه باید شفاف و بر پایه داده‌های واقعی باشد تا حقوق خانواده‌ها و مؤسسان هم‌زمان صیانت شود.  

 فعالیت ۵۱۶ مرکز آموزشی غیردولتی در کردستان  

در بخش دیگری از این نشست، یاسر علی‌پناه رئیس اداره مدارس و مراکز غیردولتی استان گفت: اکنون ۵۱۶ مرکز آموزشی غیردولتی در کردستان فعال است.  

وی با اشاره به اقدامات شورای نظارت اظهار کرد: در این شورا موضوعاتی چون بررسی تخلفات و شهریه مدارس، انتخابات شورای هماهنگی مؤسسان، اجرای طرح «کاما» و بررسی مجوز تأسیس مدارس قرآنی غیردولتی مورد بحث و تصمیم‌گیری قرار گرفته است.  

علی‌پناه ادامه داد: طرح مدرسه‌محور «کاما»(کارگروه ارتقاء و مداخله آموزشی با هدف بهبود کیفیت، افزایش مشارکت و استفاده هدفمند از ظرفیت فناوری‌های نوین در مدارس غیردولتی اجرا می‌شود.

وی افزود: این طرح با محوریت چهار حوزه آموزشی-پرورشی، فرهنگی-هنری و قرآنی، تربیت‌بدنی و سلامت و نوآوری و هوش مصنوعی طراحی شده است.  

رئیس اداره مدارس غیردولتی تأکید کرد: پایش عملکرد مدارس براساس داده‌های واقعی انجام می‌شود تا نقاط قوت و ضعف مشخص و بستر تصمیم‌گیری مبتنی بر شواهد فراهم شود.  

انتهای پیام