روساي دانشگاههاي تهران در بيانيهاي: خصوصيسازي در آموزش عالي دولتي هيچگاه مطرح نبوده و نيست
روساي دانشگاههاي تهران در بيانيهاي درباره ” طرح افزايش دسترسي به آموزش عالي ” ضمن اعلام انزجار از برخوردهاي غيرقانوني و فراقانوني نيروهاي خودسر ، اعلام كردند: خصوصيسازي در آموزش عالي دولتي هيچگاه مطرح نبوده و نيست و الگوهاي موجود جهاني نيز چنين رويكردي را تاييد نميكند.
به گزارش گروه دريافت خبر خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، متن اين بيانيه به شرح زير است:
از آنجايي كه توسعه علمي و توسعه منابع انساني اساس و زيربناي توسعهي متوازن و پايدار است، گسترش پوشش آموزش عالي و ايجاد ظرفيتهاي جديد براي جوانان كشور به دانشگاهها، از برنامههاي كاربردي كشور و گامي اساسي در جهت ايفاي تعهد و التزام اجتماعي دانشگاه و موثرترين گام به سوي رفع محروميت و تبعيض و ايجاد عدالت همهجانبهي فرهنگي، اجتماعي و اقتصادي در جوامع امروز به شمار ميشود. در راستاي تحقق اهداف برنامه سوم توسعه و به منظور گسترش دامنهي فعاليتهاي آموزش عالي و انعطافپذيري در پاسخگويي به نيازهاي اجتماعي براي ورود به دانشگاهها، يكي از راهها مورد توافق هياتهاي امناي دانشگاهها و موسسات آموزش عالي، تنوعبخشي به نظام آموزش و شيوههاي پذيرش دانشجو بوده است. ولي متاسفانه اين راهبرد مهم ملي اخيرا با عنوان جعلي «خصوصيسازي آموزش عالي» از سوي عدهاي ناآگاه مطرح و موجب شد تا سوءبرداشتها و ناآراميهايي در سطح دانشگاههاي كشور پديد آيد كه در نهايت اين ناآراميها مستمسكي نيز براي رفتار غيرقانوني برخي گروههاي فرصتطلب و قانونگريز فراهم آورد.
ما روساي دانشگاههاي تهران ضمن اعلام انزجار از برخورد غيرقانوني و فراقانوني نيروهاي خودسر موسوم به لباس شخصي، با دانشجويان عزيزي كه حرمت و حريم آنان در حملات سبعانه اين گروه هتك گرديده، ابراز همدردي كرده و اميدواريم مقامات محترم قضايي با برخورد قانوني با حرمتشكنان و خشونتطلبان، امنيت را به حريم خوابگاهها بازگردانند. ليكن از آنجا كه تكرار عنوان جعلي «خصوصيسازي آموزش عالي» سوالاتي را در اذهان عمومي پديد آورده است ، تبيين مباني نظري و عملي پذيرش دانشجو در نوبت دوم دانشگاهها كه روشي مناسب براي تنوعبخشي به نظام آموزشي و گامي جدي در جهت «افزايش دسترسي به آموزش عالي» محسوب ميشود ضروري مينمايد در اين رابطه نكاتي چند جهت اطلاع عموم مردم و بهويژه دانشگاهيان اعلام ميگردد:
1- آنچه كه به عنوان پذيرش دانشجو درنوبت دوم در سال تحصيلي آتي مطرح شده و اين روزها با اطلاق عنوان غلط «خصوصيسازي» مورد تهاجم عدهاي قرار گرفته است، چيزي جز افزايش دسترسي جوانان به آموزش عالي كشور از طريق تعميم پذيرش دورهي شبانه دانشگاهها كه از ساليان دور (قبل و بعد از پيروز انقلاب اسلامي) در مقطع كارشناسي صورت ميپذيرد به دورههاي كارشناسي ارشد نميباشد.
لازم به ذكر است كه در حال حاضر بيش از 90 هزار دانشجوي دوره شبانه در دانشگاههاي دولتي كشور به تحصيل مشغولند. اصولا مسوولان آموزش عالي كشور همواره بر لزوم حمايت دولت از بخش آموزش عالي تاكيد داشته و آن را ضروري ميدانند. لذا خصوصيسازي در آموزش عالي دولتي هيچگاه مطرح نبوده و نيست و الگوهاي موجود جهاني نيز چنين رويكردي را تاييد نميكند.
2- گسترش پوشش آموزش عالي با حفظ و تامين فرصتهاي برابر، يكي از اهداف اصلي برنامه افزايش دسترسي متقاضيان ورود به دانشگاهها از 22 درصد كنوني (78 درصد محروم از آموزش عالي) به سطح كشورهاي توسعهيافته ميباشد كه شعار محوري يونسكو «آموزش عالي براي همگان در همه جا» را نيز مورد توجه قرار داده است.
بنا بر آمار، در سال تحصيلي آتي از ميان 300 هزار داوطلب ورود به دورههاي كارشناسي ارشد، تنها 3/5 درصد شانس ورود به اين دوره را دارند. ولي با توجه به ظرفيتسازيهاي پذيرش در نوبت دوم 30 درصد به ظرفيت پذيرش دورههاي مذكور اضافه ميشود.
3- تعديل روند مهاجرت جوانان و نوجوانان ايراني به خارج از كشور و پذيرش در دانشگاهها ضعيف و متوسط تاسيس شده در مناطق پيراموني (كشورهاي جنوب خليج فارس، شبه قاره هند، آسياي جنوب شرقي، آسياي ميانه، قفقاز و اروپاي شرقي ...) كه با صرف هزينه و خسارتهاي كلان اقتصادي، اجتماعي همراه است.
4- تنوعبخشي به نظام آموزشي و استفادهي بهينه از ظرفيت موجود دانشگاهها براي ارايهي آموزشهاي تخصصي، اضافه بر ظرفيتهاي موجود، گامي در جهت افزايش عدالت اجتماعي و اعتلاي علمي جوانان مستعد اين مرز و بوم است.
5- به كارگيري منابع حاصل از دريافت بخشي از هزينههاي آموزش، خدمات پژوهشي و تخصصي براي ترميم كسري اعتبارات، نوسازي تجهيزات و منابع علمي و توسعهي فضاهاي دانشگاهي، بدون ترديد موجب افزايش كيفيت آموزش عالي دولتي كه به شدت از كمبود اعتبارات رنج ميبرد ميشود.
6- در سال جاري از طرف دولت مبلغ 200 ميليارد ريال تسهيلات وام بانكي براي تامين مالي افراد مستعدي كه تمكن مالي كافي ندارند و در اين دورهها پذيرفته ميشوند، اختصاص يافته است. بدين ترتيب علاوه بر اينكه موانع اقتصادي ورود به اين دورهها از پيش روي بسياري برداشته ميشود تسهيلات بانكي نيز به عنوان يك منبع مالي موثر به خدمت گسترش پوشش آموزش عالي درخواهد آمد.
7- ترس از بيكاري فارغالتحصيلان در كشوري كه هنوز متوسط سواد جمعيت كشور در حد انتهاي دورهي راهنمايي است نبايد مانع از حركت آموزش عالي براي ظرفيتسازيهاي جديد باشد.
8- در راستاي تحقق اهداف فوق دانشگاهها ضمن حفظ ظرفيت پذيرش دانشجو در نوبت اول تا حد خودكفايي و تاكيد بر حفظ كيفيت وروديهاي دانشگاه و قرار گرفتن كف حداقل رتبهي كنكور سراسري و برگزاري آزمونهاي اختصاصي، با استفاده از توان اعضاي هيات علمي و حضور بيشتر آنها در دانشگاه ، ميتوانند شرايط را براي جذب بيشتر افرادي كه صلاحيت ادامهي تحصيل را دارند ولي به دليل محدوديت ظرفيت از اين امكان محروم ميباشند فراهم نمايند.
در پايان روساي دانشگاههاي تهران دانشجويان عزيز را به حفظ هرچه بيشتر نظم و آرامش محيطهاي دانشگاهي و احترام به چارچوبهاي نظام آموزش دعوت كرده و انتظار دارند همگان و خصوصا دانشگاهيان با برخورد خردورزانه وبا پرهيز از برخوردهاي احساسي در قالبهاي علمي و دانشگاهي به بررسي و اظهارنظر پيرامون سياستهاي آموزش عالي كشور بپردازند.
بيترديد در چنين شرايطي مسوولان آمادگي خواهند داشت تا اين نظرات را به طور موثر مورد توجه قرار دهند.
گفتني است، در خاتمه اين بيانيه اسامي دكتر برخورداري، رييس دانشگاه تربيت معلم، دكتر حبيبي رييس دانشگاه علامه طباطبايي، دكتر حافظي رييس دانشگاه هنر، دكتر رهنورد رييس دانشگاه الزهرا، دكتر سهرابپور رييس دانشگاه صنعتي شريف، دكتر سمنانيان رييس دانشگاه تربيت مدرس، دكتر شهرتاش رييس دانشگاه علم و صنعت ايران، دكتر فهيميفر رييس دانشگاه صنعتي اميركبير، دكتر فرجيدانا رييس دانشگاه تهران، دكتر ميرطاهري رييس دانشگاه صنعتي خواجه نصيرالدين طوسي و دكتر نديمي رييس دانشگاه شهيد بهشتي به عنوان تاييدگنندگان اين بيانيه آورده شده است.
انتهاي پيام
- در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
- -لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
- -«ایسنا» مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
- - ایسنا از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بیاحترامی به اشخاص، قومیتها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزههای دین مبین اسلام باشد معذور است.
- - نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر میشود.
نظرات