عضو فراكسيون اقليت مجلس: ـ استيضاح حاجي در اين شرايط غير منطقي بود ـ عقلاي آنها به اين نتيجه رسيدهاند كه با تعامل ميشود كار كرد
عضو فراكسيون اقليت مجلس با استقبال از منتفي شدن استيضاح وزير آموزش و پرورش گفت: حل مشكلات آموزشي نياز به همدلي مجلس و دولت دارد نه تهديد.
دكتر «بيژن شهبازخاني» در گفتوگو با خبرنگار پارلماني خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دربارهي حل مشكل استيضاح حاجي، گفت: تعداد زيادي از طيف اكثريت نيز به اين نتيجه رسيدهاند كه راهحل برخورد و رسيدگي با مسائل آموزش و پرورش استيضاح وزير نيست، به ويژه اين كه در عمر باقي ماندهي دولت به نوعي ايجاد ناپايداري و بيانگيزگي و سردرگمي بيشتر در وزارتخانه ميشود و مجلس هم قطعا از حق سوال از وزير محروم خواهد شد. چون در اين 4 الي 5 ماه ميتواند با سرپرست اين وزارتخانه اداره شود و حتي اين نظارت و پاسخگويي فعلي وزير آموزش و پرورش را نيز نداشته باشد.
وي افزود: لذا به نظر ميرسد كه استيضاح در اين شرايط غير منطقي بود، دغدغههاي استيضاح كنندگان براي ارتقاي كيفيت قابل احترام است ولي ارتقاي وضعيت كيفيت آموزش و پرورش با يك همراهي و همبستگي بين مجلس و دولت موثر ميشود و مسائل آموزش و پرورش هم واقعا مسائلي است كه در شرايط حاضر بحراني است.
نمايندهي ملاير گفت: حل مشكلات آموزشي نياز به همدلي مجلس و دولت دارد نه تهديد. متاسفانه برخي دوستان كه عمدتا با شعار تعامل با دولت وارد مجلس شدند تعامل را با تقابل اشتباه گرفتند، اما در كل به نظر ميرسد عقلاي آنها و افرادي كه با عقلانيت بيشتري مسائل را ارزيابي ميكنند و ايدهآل نگري نميكنند به اين نتيجه رسيدهاند كه با تعامل ميشود كار كرد. البته در شرايطي كه خود نماينده جاي وزير و قوهي اجرايي را نگيرد و دستور دهد كه تعويض يا تنبيه يا جابهجايي كن كه اينها بعضا در شان مجلس هم نيست.
انتهاي پيام
- در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
- -لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
- -«ایسنا» مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
- - ایسنا از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بیاحترامی به اشخاص، قومیتها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزههای دین مبین اسلام باشد معذور است.
- - نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر میشود.
نظرات