نماينده مردم سنندج ابراز داشت: وزارت علوم جاي مناسبي براي كارآموزي وزارت نيست، براي وزارت علوم بايد از افراد با تجربه و فرهيخته استفاده كرد.
به گزارش خبرنگار پارلماني خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، امين شعباني در مخالفت با وزير پيشنهادي علوم، تحقيقات و فناوري گفت: در آستانه بازگشايي دانشگاه ها ايجاب ميكند سوابق وزير پيشنهادي با حساسيت بيشتري بررسي شود.
وي افزود: وزارت علوم تركيبي از استاد، دانشجو و امكانات مالي است و مديريت تركيب مذكور اگر مقبول نباشد، نه تنها از ظرفيت هاي موجود نمي تواند استفاده كند، بلكه در دنياي جديد امروز نيز ظرفيت جديدي نمي تواند ايجاد كند.
نماينده مردم سنندج بررسي برنامه پيشنهادي و وظايف قانوني تعيين شده از سوي قانون گذار به ويژه ماده 49 برنامه چهارم توسعه را در بررسي عملكرد دانشجو موثر دانست و افزود: موارد زير بايد مورد بررسي قرار گيرد. تاكنون عرف بر اين بود كه وزير علوم از ميان روساي دانشگاه ها انتخاب مي شد كه حداقل در ميان يك دانشگاه مقبوليت داشت. سوالم اين است كه چرا يك فرد بي تجربه در عرصه آموزش عالي انتخاب شد؟ آيا در ميان افراد دولت دهم افراد با تجربهاي در سطوح معاونان وزارت علوم و روساي دانشگاه ها صلاحيت پذيرش وزارت علوم را نداشتند؟
عضو كميسيون عمران تصريح كرد: دانشجو در زمان برگزاري انتخابات دهم و مشكلات پس از انتخابات به عنوان معاون وزير كشور و رئيس ستاد انتخابات خوب عمل نكرد. مردم و نمايندگان از رئيس جمهور انتظار داشتند فردي معرفي شود كه مورد قبول روشنفكران و فرهيختگان جامعه باشد.
شعباني از دانشجو پرسيد: آيا در جايگاه معاونت سياسي امنيتي وزارت كشور در زمان حوادث كوي دانشگاه در قبال دانشگاه و دانشگاهيان احساس مسووليت داشتيد و چرا سكوت كرديد؟ در صورت انتخاب آيا تضميني براي اين كه حوادث اخير در دانشگاه ها مجددا اتفاق نيفتد وجود دارد؟ آيا همچنان سكوت مي كنيد؟ اين چه حكمتي است كه در آستانه سال تحصيلي جديد يك فرد سياسي براي وزارت علوم معرفي مي شود؟ در مورد مدرك تحصيلي دانشجو با مطالعه ليست مقالات دكتراي وي متوجه شويم در دانشگاه انلگيس هيچ مقالهاي توليد نشده است.
وي در ادامه سوالاتش از دانشجو عنوان كرد: آيا در محيط دانشگاه شما را به عنوان فردي علمي مي شناسند يا فردي سياسي و انتخاباتي؟ چرا وي به عنوان وزير براي ساير وزارت خانه ها انتخاب نشد؟ آيا پاداش انتخابات بايد از محل دانشگاه پرداخت شود؟
وي ادامه داد: ازآنجا كه در دولت نهم به برنامه چهارم كمتر توجه شد، به نظر مي رسد اين قضيه در دولت دهم ادامه پيدا مي كند. موضوع مهم بي توجهي وزير پيشنهادي به ماده 49 قانون برنامه چهارم است. درماده مذكور تصريح شده است كه نظام اداري، مالي دانشگاه ها در راستاي استقلال دانشگاه ها به هيات امنا واگذار شود، اما در برنامه پيشنهادي مواردي درج شده است كه مغاير مفاد برنامه چهارم به ويژه ماده 49 است.
نماينده مردم سنندج تاكيد كرد: در اين ماده درباره علم و عالم امنيت دانشجو حمايت از حقوق و آزادي قانونمند دانشجويان، قدر شناسي علمي و قانونمند از دانشجويان از برنامه هاي پيشنهادي دانشجوست، اما براي رعايت حريم دانشگاه ، استاد و دانشجو از مداخلات و تهاجمات عوام خودسر برنامه و راهكاري ارايه نشده است. درباره حذف القاب و اتهامات دانشجوي ستاره دار به ويژه از بعد سياسي و پرونده هاي انضباطي دانشگاه چه تدبيري انديشيده شده است؟
عضو كميسيون عمران از دانشجو پرسيد: آيا به توسعه انجمن و تشكل صنفي – دانشجويي، برگزاري همايش هاي علمي و ادبي و توسعه نشريات و انجمن هاي دانشجويي اعتقاد داريد؟ براي تقويت آنها چه برنامهاي داريد؟ از برگزاري مراسم هايي چون يادواره شهداي حلبچه از سوي دانشجويان جلوگيري مي كنيد؟ براي رشد و شكوفايي و استعدادهاي درخشان در مناطق محروم كه فاقد دانشگاه معتبر است چه برنامهاي داريد؟
انتهاي پيام
نظرات