• جمعه / ۲۷ اردیبهشت ۱۳۹۸ / ۱۶:۲۶
  • دسته‌بندی: آموزش و پرورش
  • کد خبر: 98022714272
  • خبرنگار : 71606

کارشناسان آموزشیِ انگلیس تاکید کردند

ارزیابی‌ کلاسی، جایگزین مناسبی برای امتحان

موبایل فرانسه تلفن همراه مدرسه کلاس درس دانش آموز

تحقیقات جدید نشان می‌دهد ارزیابی توانایی‌های دانش‌آموزان توسط معلمان می‌تواند جایگزین امتحانات و آزمون‌های سنتی شده و علاوه بر کاهش هزینه‌های مختلف، نشاط را به کلاس‌های درس بازگرداند.

به گزارش ایسنا، در یک مطالعه منتشر شده در مجله روانشناسی و روانپزشکی کودکان، محققان دریافتند که ارزیابی معلمان از دانش‌آموزان، به طور دقیق بازتابی از توانایی عملکردی آنها در آزمون‌های بعدیِ انگلیسی، ریاضی و علوم از جمله آزمون‌های سطح بالا و ورودی‌های دانشگاه‌ها است.

نویسندگان این مطالعه می‌گویند که نتایج تحقیقاتشان، سوالاتی را در مورد ارزش فرهنگ برگزاری آزمون‌ها ایجاد کرده است که اجبار را در نظام‌های آموزشی از جمله نظام آموزشی انگلیس به ویژه در مقاطع دبستان و متوسطه توصیف می‌کند. 

از آن جایی که هزینه‌های بالای مالی، پرورشی و عاطفی آزمون‌های سطح بالا بسیار قابل توجه بوده و همچنین با توجه به مزایای نسبتا کم آن، محققان تاکید دارند که ارزیابی‌های معلمان به طور استاندار شده و گسترده‌تری در جهت کاهش آزمون‌ها در طول تحصیلات اجباری حمایت شوند.

بر اساس نتایج این مطالعه، باید به معلمان برای اجرای برنامه‌های درسی و نظارت بر پیشرفت، توانایی‌ها و تمایلات دانش آموزان اعتماد شود. این امر مسلما هم به نفع دانشجویان و هم معلمان خواهد بود و به لذت بردن بیشتر هر دو گروه از کلاس‌ها کمک خواهد کرد. 

این مطالعه هم‌چنین مضرات برگزاری آزمون‌ها و امتحانات متعدد و پی در پی با فشارهای زیاد روی دانش‌آموزان را متذکر شده است.

در سال‌های اخیر والدین و معلمان انگلیسی نسبت به سطح برگزاری آزمون‌های مدارس و افزایش سطوح استرس‌ ناشی از آن‌ها به دلیل آن که دولت از نتایج آزمون‌ها برای رتبه‌بندی مدارس استفاده می‌کند، شکایات بسیاری کرده‌اند.

مارگارتا مالانچینی، محقق پژوهشگاه دانشگاه تگزاس در شهر "آستین" در این مورد اعلام کرد: امتحانات سطح بالا باعث می‌شود تجربیات آموزشی از یادگیری به سمت تلاش برای عملکرد خوب در امتحانات تغییر مسیر دهد. از همین رو توصیه می‌شود ارزیابی‌های معلمان برای نظارت بر پیشرفت دانش‌آموزان به جای نمرات امتحان به ویژه در سال های تحصیلی اولیه مورد استفاده قرار گیرد. 

به نوشته روزنامه گاردین، برخی معلمان نسبت به این موضوع نگرانی دارند که جایگزین کردن ارزیابی دانش‌آموزان توسط آن‌ها به جای آزمون‌ها و امتحانات منجر به افزایش حجم کارشان شود، هر چند بسیاری از معلمان نیز اعلام کرده‌اند که در حال حاضر همین ارزیابی‌های مورد نیاز را خودشان انجام می‌دهند.

انتهای پیام

  • در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
  • -لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
  • -«ایسنا» مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
  • - ایسنا از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه‌های دین مبین اسلام باشد معذور است.
  • - نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر می‌شود.

نظرات

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.