احمد قره‌خانی در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: در طرح مدرسه انطباقی سازمان آموزش و پرورش استثنایی به دنبال این است که مقدماتی را برای مدرسه‌ای که می‌خواهد پذیرای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه باشد، فراهم کند.

وی با بیان اینکه در این طرح مدرسه باید به گونه‌ای مناسب سازی شود تا حداقل محدودیت ها را داشته باشد، افزود: تجهیزات کمک آموزشی و مناسب سازی‌ها باید برای دانش‌آموزان انجام شود، این مدارس باید رمپ داشته باشند تا کودکان نابینا بتوانند از آن استفاده کنند، پله ها باید به صورتی باشد که رفت‌ و آمد دانش آموزان را دچار مشکل نکند، برخی دانش آموزان با نیازهای ویژه نیاز به سرویس های بهداشتی خاصی دارند و نمی توانند از سرویس های بهداشتی عادی استفاده کنند بنابراین مدرسه انطباقی باید در این زمینه ها آماده سازی شود.

قره‌خانی با اشاره به اینکه در طرح مدرسه انطباقی علاوه بر مناسب سازی فضای فیزیکی مدرسه، باید نیروی انسانی نیز آموزش های لازم را ببیند، تصریح کرد: نیروی انسانی ما در مدارس انطباقی باید به گونه ای آموزش ببیند که با ویژگی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه آشنا شود؛ به عنوان مثال آموزگاران ما باید خط بریل و زبان اشاره را بیاموزند و به گونه ای صحبت کنند تا دانش‌آموزانی که مشکل شنوایی دارد، بتواند لب‌خوانی کنند.

وی ادامه داد: هدفگیری سازمان آموزش و پروش استثنایی کشور این بوده که ۵۰۰۰ آموزگار را در سالتحصیلی جاری برای این طرح آماده کند که تاکنون طبق گزارش‌های دریافتی ما بیش از ۲۰۰۰ نفر آموزش دیده‌اند.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان همدان در رابطه با آموزگاران استان نیز توضیح داد: ۲۷ نفر از آموزگاران آموزش مقدماتی زبان اشاره را دریافت کردند که هدف‌گیری ما این است که بیش از ۴۰ نفر را در سالتحصیلی جاری آماده کنیم.

وی با تأکید بر اینکه نگرش کادر آموزشی به دانش آموزان با نیازهای ویژه نیز باید به صورتی باشد که این دانش‌آموزان را در کنار سایر دانش‌آموزان بپذیرند و همه را با یک دید ببینند، گفت: آموزش نیروی انسانی جزء اولویت های ما در مدرسه انطباقی و برای تمامی مدیران سطح استان است تا با شرایط دانش‌آموزان با نیازهای ویژه آشنا شوند.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان همدان بیان کرد: برخی اوقات کلیه والدین مدرسه باید آموزش ببینند تا به این دانش‌آموزان نگرش منفی نداشته باشند و کودکان آنها نیز این کودکان را بپذیرند.

قره‌خانی خاطرنشان کرد: از نظر مناسب سازی فضا، طرح مدرسه انطباقی را از مدرسه پویندگان در شهرک مدنی آغاز کردیم و اعتبار ۲۰ میلیون ریالی برای مناسب سازی فیزیکی آنجا درنظر گرفتیم.

وی با بیان اینکه پیگیر مباحث تجهیزات برای این دانش‌آموزان هم برای مسائل آموزشی و هم توانبخشی هستیم، افزود: برخی دانش‌آموزان نیاز به کیت های خاص آموزشی دارند که در تلاش هستیم این کیت ها را تهیه کنیم و در اختیار مدرسه پویندگان که پایلوت آزمایشی ما در طرح مدرسه انطباقی است، قرار دهیم.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان همدان در رابطه با اهداف این طرح اظهار کرد: هدف از ایجاد مدرسه انطباقی این است که می‌خواهیم عدالت آموزشی را که از مباحث طرح تحول آموزش بنیادین آموزش و پرورش است، پیگیر باشیم.

قره‌خانی در پایان مطرح کرد: تلاش می کنیم بحث تغییر نگرش ها به دانش آموزان با نیازهای ویژه را داشته باشیم تا جامعه به توانمندی این دانش آموزان نگاه کند نه فقط به مشکلات و نیازهای ویژه ای که دارند.

انتهای پیام