• سه‌شنبه / ۱۵ مرداد ۱۳۹۸ / ۱۶:۰۷
  • دسته‌بندی: خراسان رضوی
  • کد خبر: Khorasan-Razavi-149026

روایت سرپرست وزارت آموزش و پرورش از سه کلیدواژه «کره مذاب»، «قنات» و «مدد»

zare-9137
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: واژه «قنات» شامل قرآن، نماز، امام‌شناسی و عترت و همچنین توسعه فرهنگ ایثار و شهادت بوده که به عنوان فرهنگ رضوی، کلیدواژه حرکت ما برای عرصه تعلیم و تربیت دینی است.

به گزارش ایسنا- منطقه خراسان، سید‌جواد حسینی امروز در مراسم اختتامیه سی‌و‌هفتمین دوره مسابقات قرآن، عترت و نماز دانش‌آموزان برگزیده سراسر کشور در تالار قدس حرم مطهر رضوی در خصوص محور‌های سخنان خود گفت: به مناسبت سه موضوع مهم شامل شرکت مکانی، موضوع شرکت و جریان فرهنگی برای شرکت‌کنندگان در این مسابقات به شرح سه کلیدواژه کره‌ مذاب، قنات و مدد خواهم پرداخت.

وی ادامه داد: ما امروز در آستان و استان ملک پاسبان حضرت امام ثامن ضامن شرف حضور داریم؛ تمامی محصول امامت از فرهنگ رضوی نشات گرفته وتمام ثمرات و برکات یک زندگی سالم در این فرهنگ نهفته است. در علم جامعه‌شناسی زمانی که به بررسی فرهنگ‌ها پرداخته می‌شود، کلیدواژه‌ای به نام «کره‌ مذاب» مطرح می‌شود.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در فرهنگ‌شناسی کره مذاب به معنای مکان‌های جغرافیایی و فرهنگی است که قدرت انتشار فرهنگ و فضائل اخلاقی را مانند یک کره مذاب و بسیار پرحرارت دارد که این حرارت و عناصر فرهنگی آن‌قدر قوی است که توانایی سوزاندن تمام رذائل را در درون خود دارد؛ بنابراین این مرقد مطهر رضوی با وجود این امام مهربان یک کره مذاب محسوب می‌گردد.

حسینی بیان کرد: در سال 2017 در همین مکان و در حضور خبرگزاری‌های جهان اسلام پیرامون کره مذاب عنوان کردم شما به عنوان خبرگزاری‌های اتحادیه جهان اسلام باید این کره مذاب را کانون انتشار فضائل بدانید؛ وجود امام رضا (ع)، ائمه اطهار و فرهنگ رضوی آن‌چنان حرارتی از فضائل، اعمال و اخلاق انسانی را درون خود دارد که شما باید این فضائل و حرارت آن را در جهان بگسترانید و از این طریق انتشاردهنده فضائل باشید؛ بنابراین شما به‌عنوان خبرگزاری جهان اسلام باید بدانید که کانون فرهنگ رضوی، کانون انتشار فضائل و سوزاندن رذائل نه تنها در کشور بلکه در تمام جهان اسلام است.

وی افزود: در سند تحول بنیادی به این موضوع اشاره شده که انسان‌ها باید در ساحت‌های مختلفی تحت تعلیم و تربیت قرار گیرند؛ دانش‌آموز شوند، سالم باشند، هنر‌مند بار آیند، اقتصادی فکر کنند همچنین اخلاق، تدین و اعتقاد آنان نیز بارور شود. نظام تعلیم و تربیت باید تمامی این ساحت‌ها را مد نظر قرار دهد، اما قطعاً و یقیناً زیربنای این ساحت‌ها، ساحت اعتقادی و دینی دانش‌آموزان خواهد بود.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: زمانی که به تماشای مسابقات شما مشغول بودم، تصمیم گرفتم که برای این ساحت‌ها کلیدواژه‌ای انتخاب کنم و «قنات» را مطرح کردم. این کلیدواژه از دو منظر قابل بررسی است؛ قنات از منظر لغت‌شناسی به معنای آن است که در دل زمین آبریز‌هایی شاخه‌شاخه به هم بپیوندند، سپس این پیوند‌ها در نقطه‌ای آن‌قدر آب را جمع کنند که آب از دل زمین خارج شود و در سطح تف‌دیده زمین جاری شود.

حسینی خاطرنشان کرد: واژه «قنات» به عنوان یک مربع از اضلاع قرآن، نماز، امام‌شناسی و عترت و همچنین توسعه فرهنگ ایثار و شهادت تشکیل شده است؛ این مربع همان فرهنگ رضوی است که باید در دل تعلیم و تربیت جاری شود تا حیات، سعادت و سلامت را در نظام آموزش و پرورش به تعادل و تکامل جامعه تبدیل کند؛ بنابراین «قنات» کلیدواژه حرکت ما برای عرصه تعلیم و تربیت دینی است.

وی ادامه داد: خوشبختانه مسابقات قرآن، نماز و عترت، حفظ قرآن کریم به خواسته مقام معظم رهبری برای تربیت ۱۰ میلیون نفر حافظ، قرارگرفتن تفسیر موضوعی قرآن متناسب با سن و نیاز‌های دانش‌آموزان در برنامه‌ها و گسترش کمی و کیفی دارالقرآن‌ها در این عرصه هدف‌گذاری شده است. هفت میلیون دانش‌آموز در رشته‌های مختلف قرآنی از کف مدرسه چنین جریانی را آغاز می‌کنند و به مرحله‌ای می‌رسند که امروز 2 هزار دانش‌آموز دختر و پسر به این سطح از مسابقات راه یافته‌اند.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: هر فردی که به این منابع جاودانه انسان‌ساز پیوند پیدا کند پیروز است؛ نفرات اول، دوم و سوم قطعاً ارجمند خواهند بود اما تمام این هفت میلیون دانش‌آموزی که به این رودخانه حیات‌بخش پیوستند پیروز بوده و تبریک و تشویق سزاوار تمامی آن‌هاست.

حسینی بیان کرد: طی چند سال گذشته جریان مسابقات قرآن دانش آموزی به جریان مسابقات معلمان تبدیل شده است؛ این جریان از مشهد آغاز شده و امروز به مسابقات بین المللی تبدیل شده است. بیش از 63 عنوان کتاب در زمینه‌های قرآن، نماز، عترت و توسعه فرهنگ ایثار و شهادت برای تمامی 12 پایه تحصیلی در آموزش و پرورش تولید محتوا شده است؛ در جریان امام شناسی در هر پایه یک امام مدنظر قرار می‌گیرد تا این جریان نیز به یک رود خروشان سازندگی تبدیل شود.

وی افزود: در شهرمشهد طرح‌هایی آغاز شد که قطعاً در ستاد شاهد و امور ایثارگران آن‌ها را کلید خواهیم زد و کشوری خواهیم کرد. یکی از این طرح‌ها شهیدپژوهی است. زمانی که به بررسی تاریخ اسلام می‌پردازیم، به اسناد زنده‌ای دست پیدا نمی‌کنیم اما برای فرهنگ ایثار و شهادت اسناد زنده‌ای داریم؛ خانواده شهدا، دوستان و هم‌سنگران آنان امروزه به صورت زنده در دسترس ما قرار دارند. ما به برکت خون شهدا به 62 هزار اثر شهیدپژوهی دست یافته‌ایم.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: استان خراسان رضوی تنها استانی است که بدون اتفاق بودجه آموزش و پرورش به 37 مرکز شاهدپژوهی دست یافته است. زمانی که در جریان راهیان نور شاهد تحول دانش‌آموزان بودیم، تمام فعالیت‌ها و هشت سال دفاع مقدس را شرح دادیم، سپس با همکاری سپاه به آنان آموزش دادیم تا تبدیل به راویان جریان ایثار و شهادت شوند.

حسینی خاطرنشان کرد:استان خراسان رضوی تنها استانی بود که دبیرخانه روایت‌گری را تاسیس کرد تا معلمان مبارز در آن به شرح تخصص‌های خود و ورایت‌گری تاریخ بپردازند. ما معتقدیم این فعالیت‌ها در توسعه فرهنگ ایثار و شهادت قابلیت کشوری شدن دارند و قطعا به عرصه عمل خواهند رسید.
  • در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
  • -لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
  • -«ایسنا» مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
  • - ایسنا از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه‌های دین مبین اسلام باشد معذور است.
  • - نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر می‌شود.

نظرات

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.