نحوه ارزشیابی و برگزاری امتحانات دانش‌آموزان استثنایی

سازمان آموزش و پرورش استثنایی از حضور ۷۰ درصدی دانش‌آموزان استثنایی در مدارس خبر داد و اعلام کرد: به زودی با به‌روزرسانی جدید شاد، مشکل دانش‌آموزان نابینا رفع خواهد شد.

رضایی: دولت توجه ویژه ای به معلمان کند

نماینده کنگاور در مجلس شورای اسلامی گفت: با توجه به شرایط سخت اقتصادی و اعتراضات صنفی و به حق معلمان، دولت به معلمان توجه و عنایت ویژه‌ کند.

حاجی بابایی: نظام رتبه بندی معلمان میثاق حاکمیت با معلمان است

نماینده مردم همدان در مجلس شورای اسلامی گفت: نظام رتبه بندی معلمان میثاق حاکمیت با معلمان است، اگرچه به اندازه انتظار معلمان نبود اما مجلس شورای اسلامی در نهایت صداقت آنچه را که می توانست انجام داد.

درخواست نماینده بوکان از وزیر آموزش و پرورش برای تدوین آیین نامه رتبه بندی معلمان

نماینده مردم بوکان در مجلس شورای اسلامی خواستار پیگیری وزیر آموزش و پرورش برای تدوین آیین نامه رتبه بندی معلمان شد تا در نیمه دوم سال ۱۴۰۰ و ابتدای سال ۱۴۰۱ عملیات اجرایی آن آغاز شود.

قالیباف: دغدغه اول مجلس و مجموعه حاکمیت معلمان هستند

رئیس مجلس شورای اسلامی گفت: دغدغه اول مجلس و مجموعه حاکمیت معلمان هستند تا بتوانند تربیت و آموزش فرزندان این سرزمین را با امنیت کامل و با احساس و شعف خوبی پیش ببرند.

وحیدی: نمایندگان دولت حق توهین به نمایندگان مجلس را ندارند

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تاکید کرد: نمایندگان دولت که در جلسات مجلس حضور می یابند حق ندارند قوه عاقله مجلس را زیر سوال ببرند.

با تصویب مجلس

وزارت آموزش و پرورش موظف به تدوین آیین نامه رتبه‌بندی معلمان شد

نمایندگان مجلس شورای اسلامی تصویب کردند که وزارت آموزش و پرورش به همراه هیاتی از مجلس و سازمان برنامه و سازمان استخدامی یک ماه بعد از ابلاغ قانون رتبه بندی معلمان آیین نامه اجرایی آن را تهیه کند.

مخالفت مجلس با محدودیت در تخصیص رتبه‌های پنج گانه به معلمان

نمایندگان مجلس شورای اسلامی با ایجاد محدودیت در تخصیص رتبه های پنج گانه به معلمان مخالفت کردند.

مجوز جدیدی برای تأسیس «مهد کودک» فعلا صادر نمی‌شود

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، از تشکیل کمیته انتقال مهدهای کودک از سازمان بهزیستی به وزارت آموزش و پرورش در ستاد کشوری و کارگروه‌های انتقال استانی خبر داد.

میزان افزایش حقوق و مزایای معلمان مشخص شد

نمایندگان مجلس شورای اسلامی با تصویب ماده ۶ لایحه رتبه بندی معلمان، میزان افزایش حقوق و مزایای معلمان را مشخص کردند.

سازوکار مجلس برای ارتقای رتبه‌های معلمان

نمایندگان مجلس شورای اسلامی در مصوبه ای چگونگی ارتقای رتبه های معلمان را تعیین کردند.

با تصویب مجلس

شاخص‌های موثر در رتبه‌بندی معلمان تعیین شد

نمایندگان مجلس شورای اسلامی، شاخص ها و امتیازات موثر در فرآیند رتبه بندی معلمان را تعیین کردند.

بابایی کارنامی:

نگاه ما در رتبه‌بندی معلمان باید آموزش محور باشد

نایب رئیس کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی گفت: نگاه ما در بررسی لایحه رتبه بندی معلمان باید آموزش محور و پژوهش محور بوده و شاخص های پژوهشی را مد نظر قرار دهیم.

قالیباف: رتبه‌بندی برای افرادی است که حکم معلمی دارند

رئیس مجلس شورای اسلامی گفت: ما در لایحه رتبه بندی معلمان تأکید داریم که رتبه بندی برای کسانی است که حکم معلمی داشته و به عنوان معلم بر سر کلاس درس حاضر می شوند.

صباغیان:

نیروهای خدماتی نیز باید در لایحه رتبه‌بندی معلمان دیده شوند

یک عضو کمیسیون امور داخلی کشور و شوراها در مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: بهتر است در زمان تصمیم گیری برای خانواده بزرگ فرهنگیان به نیروهای خدماتی نیز توجه شده و آئین نامه ای برای آنها نیز دیده شود.

قالیباف: هدف ما از رتبه‌بندی ارتقای منزلت و جایگاه معلم است

رئیس مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: در عین احترامی که برای کادر اداری و خدماتی قائل هستیم اما بر این باوریم که جایگاه و منزلت معلم باید بالاتر از سایر بخش ها باشد.

رئیس اداره برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش:

طرح توانمندی روان اجتماعی دانش آموزان و مربیان در دستور کار قرار دارد

رئیس اداره برنامه ریزی امور اداره و فضای پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: در استان کرمان بیش از ۱۰۰ فضای تربیتی و پرورشی وجود دارد که شامل ۲۸ اردوگاه دانش آموزی و ۷۴ کانون فرهنگی و تربیتی است.

پیام "نوری" به مناسبت یادواره شهدای دانش‌آموز و فرهنگی

وزیر آموزش و پرورش به مناسبت برگزاری سومین یادواره شهدای دانش آموز و فرهنگی (طرح ملی لاله‌های روشن)، پیامی صادر کرد.