انجمن اولیا و مربیان
-
سالارهای کوچک؛ دغدغههای بزرگ
هنگامی که فرزندان نقش «سالار» را در خانواده ایفا میکنند، تصمیمگیریهای زندگی بر پایه احساسات میچرخد و در آن خانواده نمیتوان به دنبال عقل و منطق بود. ضمن آنکه این سبک تربیتی آسیبهایی همچون کمتوجهی به حفظ حرمت بزرگترها، فردیتگرایی، بیمسئولیتی و اهمالکاری را به همراه دارد که این ویژگیها مانع شکلگیری شخصیت سالم در فرزندان خواهد شد.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان:
کمبود فضای آموزشی و فرسودگی برخی مدارس کرمان، از چالشهای آموزش و پرورش است
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: یکی از چالشهای موجود آموزش و پرورش به ویژه در شهر کرمان، کمبود فضای آموزشی و فرسودگی بافت بعضی مدارس است که احداث مدارس و مجتمعهایی نظیر پروژه شهید سلیمانی با ۴۲ کلاس درس میتواند تا حد زیادی این مشکل را برطرف کند.
-
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان عنوان کرد
فعالیت ۷ هزار انجمن اولیا و مربیان در خوزستان/ شرکت ۳۰۰ هزار دانشآموز در طرح همیار پلیس
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان از فعالیت ۷ هزار شورای انجمن اولیا و مربیان در مدارس استان خوزستان خبر داد.
-
وزیر آموزش و پرورش:
انجمن اولیاء و مربیان، بازوی مهم تربیت است/اهمیت رضایت خانوادهها در امور آموزشی و پرورشی
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه انجمن اولیاء و مربیان بازوی مهم تربیتی است و باید به همین دید به آن نگریست گفت: این در حالی است که در گذشته نقش انجمنهای اولیاء و مربیان در حد یک نهاد نمایشی تقلیل یافته بود. باید این چرخش در راستای اسناد فرادستی انجام بگیرد و از نهادی این چنینی به یک نهاد تربیتی در راستای اهداف آموزشی و پرورشی تبدیل شود.
-
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان عنوان کرد
لزوم ارتباط صمیمی اولیا با دانش آموزان
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با انتقاد از اینکه امروزه نقش بسیاری از والدین در برابر دانش آموزان صرفا تدارکاتچی است، گفت: والدین تلاش می کنند همه زمینههای رفاه و تحصیل دانش آموزان را فراهم کنند در حالی که نباید از ارتباط صمیمی غافل شد.
-
آموزش و پرورش بابت سرویس مدارس «درصد» نمیگیرد
رئیس اداره انجمن اولیاء و مربیان آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه «این موضوع که در سرویس مدارس، بحث انتفاع آموزش و پرورش مطرح است، کذب محض است» گفت: پولی که بابت هزینه سرویس است، مستقیم و متمرکز به حساب دولت ریخته میشود و ۱۰۰ درصد در حوزه سرویس صرف میشود. ما درصد و حقی دریافت نمیکنیم. ما در موضوع سرویس مدرسه، ذینفع نیستیم.