موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی
-
کتاب عملکرد دوساله دولت در حوزه وزارت علوم منتشر شد
انتشارات موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی کتاب روایتی از عملکرد دوساله دولت مردمی در حوزه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را منتشر کرد.
-
ریشه آمار بالای مرگ و میر استارتاپ‌ها در ایران در نخبه‌گرایی افراطی است
عضو هیات علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی به آمار بالای مرگ و میر استارتاپ‌ها در ایران اشاره کرد و گفت: آمار مرگ و میر استارتاپ‌ها و مراکز تحقیق و توسعه در ایران بسیار زیاد است و ریشه آن در نخبه‌گرایی افراطی است. این نخبه‌گرایی افراطی موجب الیگارشی علمی شده است. برای جلوگیری از این موضوع، باید کل زیست‌بوم تقویت شود.
-
آموزش عالی باکیفیت، بستر تحقق «مرجعیت علمی» است
رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در مورد نقش کیفیت آموزش عالی در مرجعیت علمی گفت: آموزش عالی باکیفیت، بستر مناسب تحقق مرجعیت علمی است و بدون آموزش عالی باکیفیت مرجعیت علمی به خوبی محقق نخواهد شد.
-
فراستخواه:
ما در کشور با بحران مرجعیت علمی دست به گریبان هستیم
عضو هیات علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با بیان اینکه ما در حال حاضر در کشور با بحران مرجعیت علمی دست به گریبان هستیم، گفت: مرجعیت‌های غیر علمی سیستماتیک آن‌قدر زیاد است که مرجعیت علمی در حاشیه می‌ماند. غوغا اجازه نمی‌دهد که مرجعیت علمی مرکز توجه شود.
-
رییس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی مطرح کرد
هدف‌گذاری برای رسیدن به سهم ۵۰ درصد آموزش مهارت‌محور در نظام آموزش عالی
رییس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: بر اساس نظر متخصصان مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، سهم آموزش مهارتی در نظام آموزش رسمی ۴۱ درصد ارزیابی شده است. در برنامه ششم این سهم ۳۰ درصد بوده و در برنامه هفتم توسعه ۵۰ درصد در نظر گرفته شده است که از ۴۱ درصد تا ۵۰ درصد راه طولانی نخواهیم داشت.
-
در یک پژوهش ارائه شد
راهکارهایی برای رفع موانع کار تیمی در فعالیت پژوهشی اعضای هیات علمی
محققان کشور در یک مطالعه ارزشمند جدید، ضمن بررسی دلایل و موانع انجام کارهای پژوهشی تیمی در دانشگاه‌ها، به ارائه راهکارهایی برای رفع این معضل مهم پرداخته‌اند.
-
در دومین گردهمایی آینده‌پژوهان آموزش عالی مطرح شد
رتبه ۱۱۷ کشور در به‌کارگیری دانش، نشانه توجه ما به سمت اهداف زودبازده بوده و نه اهداف دورتر
استاد بازنشسته دانشکده ریاضیات دانشگاه صنعتی شریف با اشاره به اینکه در طول تاریخ، برج عاج‌نشینی دانشگاه‌های غربی مفهوم مسئولیت‌پذیری دانشگاه‌ها را ایجاد کرده، گفت: در ۵۰ سال گذشته، از زمانی که من در آموزش عالی کشور بودم، ما هیچگاه در برج عاج نبودیم. اینکه رتبه ما در به‌کارگیری دانش ۱۱۷ است، نشانه آن است که همیشه توجه ما به جای اینکه به اهداف عمیق‌تر و دورتر باشد، به سمت اهداف زود بازده بوده است.
-
فراستخواه:
باید بدانیم چه کنیم که «آینده‌پژوهی» کلمه معناداری برای پژوهشگران باشد
عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با بیان اینکه پاسخگویی دانشگاهی و استقلال دانشگاهی موضوع جدیدی است، گفت: ما باید شرایط و امکان آینده پژوهی را فراهم کنیم. باید بدانیم چه کنیم که آینده‌پژوهی کلمه معناداری برای پژوهشگران باشد.
-
در دومین گردهمایی آینده‌پژوهان آموزش عالی مطرح شد؛
دوگانه مسئولیت‌پذیری اجتماعی و اختیار دانشگاه‌ها
رییس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در مورد مسئولیت پذیری دانشگاه‌ها گفت: موضوع مسئولیت‌پذیری و اختیار دانشگاه‌ها دوگانه‌ای همزاد هستند. اگر نهادی مسئولیت‌پذیر باشد، حتماً باید از پیش اختیار نیز داشته باشد.
-
برگزاری دومین گردهمایی آینده‌پژوهان آموزش عالی
دومین گردهمایی آینده‌پژوهان آموزش عالی با عنوان «آینده مسئولیت‌پذیری اجتماعی دانشگاه ایران» در مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی برگزار می‌شود.
-
با حکم وزیر علوم؛
دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور معرفی شد
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری طی حکمی علی باقر طاهری‌نیا رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی را به عنوان دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور منصوب کرد.
-
در یک مطالعه مطرح شد
کار تیمی در میان بیشتر اعضای هیئت‌علمی بسیار ضعیف است
بررسی‌های یک مطالعه در مورد وضعیت کار تیمی در بین اعضای هیئت‌علمی نشان داد که کار تیمی در میان عامه اعضای هیئت‌علمی بسیار ضعیف است. همچنین چالش‌ها و موانع انجام کار تیمی مورد بررسی قرار گرفت.
-
شفاف‌سازی حوزه فعالیت دفتر ارتباط با صنعت وزارت علوم در زمینه رصد اشتغال دانش‌آموختگان
راه‌های هم‌افزایی بیشتر مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی و دفتر ارتباط جامعه و صنعت وزارت علوم در نشستی، بررسی و موضوع رصد اشتغال دانش‌آموختگان و ضرورت شفاف‌سازی حوزه فعالیت دفتر ارتباط با صنعت در این خصوص مطرح شد.
-
ایجاد مرکز سنجش نگرش دانشگاهیان/ارائه نتایج پیمایش رضایتمندی شغلی اعضای هیئت‌علمی به رییس‌جمهور
رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی و عضو شورای معاونین وزارت علوم با اعلام خبر تاسیس مرکز سنجش نگرش دانشگاهیان، گفت: موضوع رضایتمندی شغلی اعضاء هیأت علمی و مهم‌ترین دغدغه‌های آن‌ها در قالب یک پیمایش علمی انجام گرفت و نتایج آن تحلیل و در قالب گزارش تحلیلی از طریق مقام عالی وزارت در اختیار رئیس‌جمهور قرار گرفت.
-
ارائه ۲ رویکرد برای افزایش اشتغال‌پذیری دانشجویان
عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در مورد طرح این مؤسسه، با بیان اینکه در این طرح دو رویکرد در مورد شیوه‌های افزایش سهم آموزش‌های مهارتی در آموزش عالی استخراج شد، گفت: یکی از این راهکارها توجه به سوابق کارآفرینانه اعضای هیئت‌علمی در جذب و ارتقاء است؛ اینکه استادی را جذب کنیم که سابقه کارآفرینی، کار سازمانی و شرکتی داشته باشد.
-
در اولین گردهمایی آینده پژوهان آموزش عالی مطرح شد
از «سایه متاورس» تا «رتبه ۱۱۷ بکارگیری دانش» و «دوگانه ضعف و قلدری در دانشگاه‌های ایران»
در اولین گردهمایی آینده‌پژوهان آموزش عالی که با حضور جمعی از اساتید فرهیخته و آینده پژوه در موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی برگزار شد، ضمن بیان اهمیت آینده‌پژوهی، چالش‌های آینده آموزش عالی ایران مورد بررسی قرار گرفت.
-
چالش بودجه در مؤسسات پژوهشی علوم انسانی؛
وقتی بودجه پژوهشی صرف حقوق و دستمزد می‌شود
معاون پژوهشی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: حقوقی که به عضو هیئت‌علمی پژوهشی تعلق می‌گیرد، همان پولی است که باید هیئت‌علمی با آن پژوهش کند و حقوق عضو هیئت‌علمی پژوهشی به نوعی بودجه پژوهشی است. به همین دلیل برای طرح‌ها و ایده‌های بلندپروازانه خیلی اوقات دچار کمبود بودجه هستیم و این چالش را در مؤسسات پژوهش علوم انسانی مشاهده می‌کنیم.
-
اولین گردهمایی آینده‌پژوهان آموزش عالی برگزار می‌شود
اولین گردهمایی آینده‌پژوهان آموزش عالی با عنوان «آموزش عالی آینده را چگونه تصور می‌کنید؟» توسط گروه آینده‌پژوهی و نظریه‌پردازی در آموزش عالی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی برگزار می‌شود.
-
دبیر کمیته مشترک علمی ایران و قطر معرفی شد
رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی به سمت عضو و دبیر کمیته مشترک علمی ایران و قطر منصوب شد.
-
گسترش همکاری مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با دانشگاه "سینس" مالزی
تفاهم‌نامه همکاری میان مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی و مؤسسه آموزش عالی (IPPTN) دانشگاه سینس مالزی (Sains) با هدف ارتقای همکاری‌های بین‌المللی امضا شد.
-
در نشست رصد اشتغال دانش‌آموختگان اعلام شد؛
معرفی پول‌سازترین رشته‌ها و استان‌های با بیشترین ظرفیت اشتغال دانش‌آموختگان
رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در نشست خبری رصد اشتغال دانش‌آموختگان آموزش عالی گفت: دانش‌آموختگان گروه علوم انسانی و فنی مهندسی سهم بیشتری در دهک‌های بالای درآمدی دارند و این گروه‌ها پول‌ساز ترین رشته‌ها هستند.
-
در نشست اشتغال و بیکاری دانش آموختگان دانشگاهی مطرح شد؛
رشد آموزش عالی بیش از تولید ناخالص داخلی؛ یکی از علل بیکاری دانشگاهیان
مدیرگروه اقتصاد آموزش عالی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در نشست دوم اشتغال و بیکاری دانش‌آموختگان دانشگاهی با اشاره به نسبت رشد آموزش عالی و تولید ناخالص ملی، گفت: برای اینکه در اشتغال دانش‌آموختگان تناسب وجود داشته باشد، باید رشد آموزش عالی و تولید ناخالص داخلی همزمان رشد کند؛ اما در ۳۰ سال گذشته متوسط رشد آموزش عالی بیش از تولید ناخالص داخلی بوده است که این موضوع یکی از علل بیکاری دانش آموختگان است.
-
رئیس مؤسسه مطرح کرد
آمادگی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی برای همکاری با معاونت فناوری وزارت علوم
رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی از آمادگی این مؤسسه برای انعقاد تفاهم‌نامه دوجانبه با معاونت فناوری و نوآوری وزارت علوم و اجرای طرح‌های مطالعاتی مرتبط با حوزه ماموریت معاونت فناوری و نوآوری، توسعه فعالیت‌های مؤسسه با رویکرد فناوری و نوآوری، تولید گزارش‌های علمی و انجام مطالعات لازم برای سیاستگذاری و راهبری پارک‌های علم و فناوری و طرح‌های فناوری خبر داد.
-
خیرالدین در بازدید از مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی پیشنهاد داد
پارک علم و فناوری نرم ویژه علوم انسانی تاسیس شود
معاون فناوری و نوآوری وزیر علوم به مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی پیشنهاد داد: با توجه به ظرفیت این مؤسسه در ابتدا مرکز کارآفرینی و نوآوری و سپس پارک علم و فناوری نرم ویژه علوم انسانی تاسیس شود. تاسیس مرکز رشد باعث ایجاد بستر مناسب برای تحولات نوآورانه و فناورانه می‌شود.
-
در یک نشست تخصصی عنوان شد؛
ضرورت تقسیم کار ملی در سه حوزه نگهداشت، مهاجرت معکوس و چرخش نخبگان
در نشست تخصصی راهکارهای نگهداشت نخبگان علمی و تعامل مؤثر با آنان بر تقسیم کار ملی در سه حوزه نگهداشت، مهاجرت معکوس و چرخش نخبگان ایفای نقش مؤثر وزارت عتف در جهت مدیریت چرخش نخبگان و شبکه‌سازی و تعامل مستمر و پویا با نخبگان علمی مقیم و مهاجر تأکید شد.
-
رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی مطرح کرد
رشد ۵۰ برابری آموزش عالی پس از انقلاب/سهم پایین دانش‌آموختگان دانشگاه از جمعیت کشور
رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با اشاره به رشد ۵۰ برابری آموزش عالی نسبت به دهه پایانی حکومت پهلوی، گفت: سهم دانش‌آموختگان دانشگاه از جمعیت کشور حدود ۱۲± درصد است. این عدد نسبت به جمعیت ۸۸ میلیونی کشور خیلی کم است.
-
نقش مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در ارتقاء نظام تامین مالی دانشگاه و پژوهشگاه‌ها
قائم مقام وزیر علوم و رئیس مرکز هیئت‌های امنا و هیئت‌های ممیزه با اشاره به نقش مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در برنامه هفتم توسعه، همراهی مؤسسه از تدوین تا تصویب را خواستار شد و یادآوری کرد: این موسسه در خصوص ارتقاء نظام تامین مالی دانشگاه و پژوهشگاه‌ها و الگودهی در خصوص تهیه و تدوین برنامه‌های راهبردی دانشگاه‌ها می‌تواند نقش مؤثری ایفا کند.
-
نایب رئیس کمیسیون برنامه و بودجه تاکید کرد
پژوهشگاه‌ها و دانشگاه‌ها باید اتاق فکر نظام باشند
نایب رئیس کمیسیون برنامه و بودجه در چهارمین جلسه مجمع پژوهشگاه‌های ملی کشور با بیان اینکه پژوهشگران باید به مسائل و مشکلات جامعه بپردازند، تاکید کرد: یک شهروند از اعضای هیأت علمی انتظار دارد که به مسائل و مشکلاتشان فکر کنند. پژوهشگاه‌ها و دانشگاه‌ها می‌بایست اتاق فکر نظام باشند.
-
وزیر علوم تاکید کرد
بروندادهای پژوهشی باید به صورت راهکار علمی به سیاستگذاران ارائه شود
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر اینکه پژوهش‌ها باید نتیجه‌بخش باشد، گفت: بروندادهای پژوهشی باید مفید، خلاصه و قابل ارائه به شکل قانون، آیین‌نامه یا حداقل بندی از یک آیین‌نامه باشد که در این صورت به سیاستگذاران راهکار علمی برای حل مشکل جامعه ارائه می‌شود.
-
لزوم شناسایی مشاغل نوین در حوزه میراث فرهنگی و گردشگری
در نشست رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی و معاون گردشگری وزارت میراث فرهنگی، بر لزوم شناسایی ظرفیت‌ها و مشاغل نوین حوزه میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی ناشی از تغییرات فناوری و تکنولوژی توسط معاونت مذکور تأکید شد.