به گزارش ایسنا، در این جلسه که به ارائه ادامه گزارش طرح پژوهشی «به‌روز رسانی و تکمیل شاخص­‌های علم و فناوری و نوآوری در راستای آینده‌­نگاری علم و نوآوری» اختصاص داشت، دکتر حسن­‌زاده، مدیر این طرح پژوهشی گفت: در این جلسه شاخص­‌های فناوری در 5 قالب دسته‌­بندی شده که عبارتند از "ورودی­‌های فناوری (input) شامل نیروی انسانی تحقیق و توسعه، تعداد پژوهشگران، تعداد تکنیسین‌‏های شاغل در تحقیقات، مجموع پرسنل تحقیق و توسعه آموزش عالی، هزینه‌کرد تحقیق و توسعه، بخش خصوصی، بنگاه‌­های تجاری و صنعتی و ..."، "عملکردهای فناوری (performance) شامل نسبت اختراعات ثبت شده در پایگاه‌های معتبر بین‌المللی به تعداد اعضای هیئت علمی، یادگیری فناورانه، جریان­‌های فناوری و جذب فناوری، آمادگی فناورانه و ..."، "خروجی­‌های فناوری (Output) شامل ساخت و تولید دانش فنی، تعداد اسناد ثبت اختراع، درخواست­‌های بین‌المللیPCT (سرانه)، تعداد طرح‌­های تحقیقاتی کاربردی و توسعه‌ای، پایان‌نامه­‌های رشته­‌های فنی و مهندسی، نمونه محصولات فناورانه ..."، "دستاوردهای فناوری (Outcome) شامل جذب سرمایه­‌های فناورانه، استخدام تحقیقاتی در موسسات دارای فناوری برتر، استخدام در بخش تولیدی فناوری پیشرفته، درآمد ناخالص پژوهشگران فنی و مهندسی، منزلت اجتماعی و رضایت شغلی، دانشمندان و محققان، ارزش افزوده بخش صنعت" و "اثربخشی فناوری ( Impact) شامل راه حل‌­های فناورانه برای مسائل بومی، نگرش‌­های عمومی به مهندسی، شبکه­‌های فناوری، تدارکات دولت برای محصولات فناورانه پیشرفته".

به گزارش مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، بعد از ارائه این گزارش اعضا به بیان نظرات و پیشنهادهای خود پرداختند که اهم شامل توجه به تعداد اختراعات ثبت شده ملی و نسبت آن با اختراعات بین‌المللی، شناسایی منبع شاخص­‌ها،‌اختراعات و ویژگی­‌های آنها، مشخص نشدن شاخص طرح­‌های تحقیقاتی، عنایت به فناوری­‌های نرم در شاخص‌­های فناوری و تعیین مقیاس اندازه­‌گیری شاخص‌­هاست.

انتهای پیام