به گزارش ایسنا، رجبعلی برزوئی، رئیس دانشگاه فرهنگیان در جلسه ارائه بر خط آیین نامه ارتقاء اختصاصی اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان که با حضور روسای دانشگاه های فرهنگیان استان ها برگزار شد، گفت: بر اساس مصوبه سال ۱۴۰۲ شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانشگاه فرهنگیان مجوز تدوین آیین نامه ارتقای اختصاصی را دریافت کرد.
برزوئی با اشاره به لزوم تدوین آیین نامه ارتقاء اعضای هیات علمی متناسب با ویژگی ها و نیازهای دانشگاه فرهنگیان، افزود: مطالعات و فرایند تدوین آیین نامه ارتقا از یک سال پیش آغاز شد و در این فرایند مطالعاتی، آیین نامه های ارتقای موجود در سطح بین المللی و در نظام های تعلیم و تربیت به ویژه تربیت معلم بررسی شد تا چارچوب اولیه تدوین شود. پس از آن جلسات متعددی با حضور صاحب نظران برگزار و در نهایت نسخه اولیه این آیین نامه ارتقای اختصاصی تهیه شد.
وی ضمن اشاره به طرح و بررسی نسخه اولیه این آیین نامه در جلساتی با حضور اعضای هیات ممیزه دانشگاه فرهنگیان، ادامه داد: بالاتفاق همه اعلام کردند که آیین نامه تدوین شده، متناسب با ویژگی های دانشگاه فرهنگیان بوده است و از همین رو کلیات طرح تایید شد.
رئیس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به ارائه این آیین نامه به وزیر آموزش و پرورش و بررسی آن در ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: جلسات متعددی با حضور اعضای وزارت علوم و صاحب نظران تدوین آیین نامه ارتقا برگزار شد و در حال حاضر این آیین نامه به چارچوب های کلی مد نظر رسیده است.
برزوئی با بیان تلاش های صورت گرفته در جهت تدوین آیین نامه ارتقای اختصاص دانشگاه فرهنگیان مطابق با آیین نامه ارتقا وزارت علوم، گفت: در توافق صورت گرفته با وزارت علوم، آیین نامه ارتقای اختصاصی دانشگاه فرهنگیان با چارچوب های عمومی آیین نامه ارتقا وزارت علوم یکسان خواهد بود اما بخش های اختصاصی آن منطبق بر نیازها و ویژگی های دانشگاه فرهنگیان است. اصول حاکم بر آیین نامه ارتقای تمامی دانشگاه ها در آیین نامه ارتقای اختصاصی دانشگاه فرهنگیان نیز وجود دارد اما فرصت های اختصاصی نظام تعلیم و تربیت نیز برای کسب امتیاز اساتید در نظر گرفته شده است.
وی با اشاره به امتیازات لحاظ شده در آیین نامه ارتقا جدید گفت: در این آیین نامه بسیاری از فعالیت های اساتید در محیط دانشگاه، سراهای دانشجویی، کارورزی و سایر فعالیت ها در حوزه تعلیم تربیت در کنار الزامات علمی-پژوهشی، مد نظر قرار گرفته است. این آیین نامه ضمن حفظ کیفیت علمی، ساختاری تسهیلگرایانه را برای ارتقا اساتید فراهم می کند.
وی در پایان گفت: من یقین دارم این آیین نامه مسیر تحقق اهداف دانشگاه فرهنگیان را تسریع خواهد کرد.
به گزارش روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان، در ادامه امیر شهسواری، مجری طرح و عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی، ضمن ارائه گزارش اقدامات و مطالعات انجام شده در مسیر طراحی آیین نامه ارتقا اختصاصی، به چالش های پیش رو اشاره کرد و افزود: در بخش نخست آسیب شناسی آیین نامه موجود در دو بخش عمومی و اختصاصی انجام شد. مسئله اصلی این بود که آیین نامه ارتقا موجود مسائل، مباحث و ماموریت های نظام تربیت معلم را تامین نمی کند و تمایزی بین آیین نامه ارتقا این زیر نظام و سایر زیرنظام های آموزش عالی وجود ندارد. در این مسیر اصلاحات کلیدی برای بازطراحی آیین نامه ارتقا و یکپارچه سازی آن با آیین نامه وزارت علوم طراحی شد.
وی با بیان روش شناسی مطالعات انجام شده گفت: در این مسیر، اسناد بالادستی مرتبط به ویژه سیاست ها و ضوابط کیفیت بخشی دانشگاه فرهنگیان مصوب ۱۴۰۲ شورای عالی انقلاب فرهنگی و ماده واحده تعیین اصول حاکم بر بازنگری آیین نامه ارتقا مرتبه اعضای هیات علمی مصوب ۱۴۰۲/۱۱/۳ شورای عالی انقلاب فرهنگی مطالعه شد.
شهسواری ادامه داد: سپس آسیب شناسی آیین نامه موجود ارتقا به کمک فراترکیب گزارش ها و مقالات علمی منتشر شده در سطح کشور و آسیب شناسی اختصاصی با توجه به رسالت دانشگاه فرهنگیان به کمک پنل های تخصصی، گزارش ها و مقالات مرتبط مورد توجه قرار گرفت. در مراحل بعد تعیین نقاط بهبود، تحلیل سایر آیین نامه های پیشنهادی و طراحی مفهومی آیین نامه بررسی شد تا اصلاحات کلیدی و جریان ساز آیین نامه پیشنهادی و پبش نویس کامل آن تدوین شود.
عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به آسیب شناسی آیین نامه موجود به صورت عمومی و در ارتباط با زیر نظام تربیت معلم گفت: در تحقیقات ما آسیب هایی در آیین نامه ارتقا موجود در ماده های فرهنگی، آموزشی، پژوهشی و علمی-اجرایی شناسایی شد.
وی با اشاره به شناسایی و تعیین اصلاحات کلیدی در چارچوب مصوبه اصول حاکم بر آیین نامه گفت: تمامی بندهای اصول حاکم بر آیین نامه و اصلاحات مورد نیاز در ماده های مذکور مورد توجه قرار گرفته است. تعیین دو مسیر برای ارتقا تا مرتبه استادی، توجه موثر به مصادیق انواع دانش پژوهی در تربیت معلم، برجسته کردن امتیازات مربوط به فعالیت های کلیدی و موثر، تشویق به ایفای مسئولیت اجتماعی و افزایش تاثیر ماده آموزشی در قیاس با آیین نامه موجود، از اصلاحات کلیدی و کلان آیین نامه ارتقا جدید به شمار می رود.
شهسواری در پایان ضمن مرور متن آیین نامه نهایی تدوین شده گفت: فصل اول این آیین نامه مربوط به مشترکات و مشابه فصل اول آیین نامه ارتقا وزارت علوم و فصل دوم مربوط به مباحث اختصاصی دانشگاه فرهنگیان، پیوست فعالیت ها و امتیازات آن ها است.
در پایان مهدی نامداری پژمان، مدیر کل حوزه ریاست دانشگاه فرهنگیان گفت: قالب این آیین نامه همان قالب آیین نامه وزارت علوم است و بخش اختصاصی دانشگاه فرهنگیان به آن اضافه شده است.
انتهای پیام