امیر هرمزینژاد در گفتوگو با ایسنا، ضمن بیان این مطلب اظهار کرد: از مهمترین اهدافی که در معاونت علمی دنبال کردیم؛ اجرای تکالیفی است که در قانون برنامه هفتم توسعه به ما محول شده و در این راستا کوشیدهایم تا برای جزء به جزء این موارد «برنامه اقدام» تدوین کنیم، هرچند که ممکن است در برخی موارد به دلیل کمبود بودجه نتوانسته باشیم صد درصد آن را اجرایی کنیم. در این راستا با وجود سهم کمتر از یک درصد معاونت علمی از بودجه کشور، دستاوردهای این معاونت در کاهش ارزبری و توسعه فناوریهای نوظهور نقشی تعیینکننده در زیستبوم فناورانه داشته است.
وی با تاکید بر اینکه این سهم از بودجه برای تحقق اقتصاد دانشبنیان که همواره مورد تاکید مقام معظم رهبری بوده، کافی نیست، افزود: ایشان همواره گذر از اقتصاد نفتی و خام فروشی را در گرو تحقق اقتصاد دانشبنیان دانستهاند؛ از این رو اهتمام مجلس شورای اسلامی در اختصاص بودجهای متناسب با سطح اثرگذاری معاونت علمی در پیشبرد اقتصاد دانشبنیان، تسهیلگر این مسیر خواهد بود.
هرمزینژاد با طرح این سؤال که آیا با این سطح منابع، صحبت از اقتصاد دانشبنیان امکانپذیر است، به برخی از اثرگذاریهای معاونت علمی در تقویت اقتصاد دانشبنیان اشاره و اظهار کرد: یکی از مصادیق آن در حوزه نانو است. از ابتدا تاکنون دولت حدود ۸۰۰ میلیارد تومان با احتساب تورم، سرمایهگذاری کرده است، درآمد سال ۱۴۰۳ در این حوزه ۹۷ همت بوده که ۱۰ درصد مالیات بر ارزش آن حدود ۹.۷ همت است.
اقدامات معاونت علمی برای رفع مشکل بودجه
مشاور معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیسجمهور با اشاره به مثال دیگر فعالیت این معاونت در حوزه سلامت، خاطر نشان کرد: کشور سالانه حدود ۲.۵ میلیارد دلار برای دارو و تجهیزات پزشکی هزینه میکند، در حالی که اگر شرکتهای دانشبنیان داخلی نبودند، این رقم به ۱۰ تا ۱۲ میلیارد دلار میرسید! از این رو، سرمایهگذاری در حوزههای فناورانه بازگشت سرمایه قابل توجهی را برای کشور به همراه خواهد داشت.
وی با تاکید بر اینکه معاونت علمی بودجه عمومی نمیخواهد بلکه لازم است درآمد هزینهای این حوزه به آن تزریق شود، ادامه داد: برای رفع مشکل بودجه در معاونت علمی، یکسری روشهای نوین تامین مالی را در دستور کار قرار دادیم و در سال سرمایهگذاری برای تولید، در بند ۱۲ مصوبه وزیران توانستیم ۱۰۰ همت اوراق توسعه فناوری را منتشر کنیم. این مهم را برای اولین بار با پنج بانک و تا ۱۰۰ همت کلید زدیم که ۵۰ همت آن امسال و ۵۰ همت دیگر در سال آینده جذب خواهد شد.
همکاری معاونت علمی با دانشگاهها
هرمزینژاد در خصوص برنامههای معاونت علمی برای همکاری با دانشگاهها، توضیح داد: با وجود چالشهای قابلتوجه در مسیر رشد علمی کشور از جمله کاهش ۵.۷ درصدی شاخص رشد علمی در سال ۱۴۰۲، فرسودگی تجهیزات آزمایشگاهی دانشگاهها و پایین بودن حقوق اعضای هیات علمی نشانههایی از بازگشت به مسیر توسعه علمی و فناوری در سالهای اخیر مشاهده میشود.
وی اضافه کرد: در سال ۱۴۰۳ بخش مهمی از افت علمی جبران شده و سیاستهای جدید بهویژه در حوزه علوم و فناوریهای نوظهور، از جمله کوانتوم، جهتگیری مثبتی را نشان میدهند. راهاندازی ۱۶ عنوان درس تخصصی در حوزه علوم و فناوری کوانتومی در ۱۲ دانشگاه معتبر کشور را میتوان یکی از گامهای مؤثر در تقویت نیروی انسانی متخصص دانست. این اقدام، در کنار تولید و ضبط محتوای آموزشی، نشاندهنده حرکت به سمت آموزش پیشرفته و مطابق با معیارهای جهانی است.
سرپرست حوزه ریاست معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان، از افتتاح قریبالوقوع سه آزمایشگاه آموزشی تخصصی در حوزه کوانتوم تا خرداد ۱۴۰۵ خبر داد و یادآور شد: این اقدام نقطه عطفی در توسعه زیرساختهای آموزش عملی محسوب میشود. چنین آزمایشگاههایی که در سه دانشگاه مرجع کشور ایجاد خواهند شد، میتوانند پیوند میان آموزش نظری و تجربه عملی را تقویت کرده و کیفیت آموزش را بهطور چشمگیری افزایش دهند.
هرمزی نژاد در ادامه اظهار کرد: از سوی دیگر، سرمایهگذاریهای انجامشده در دو مرکز کوانتومی پیشرفته با بودجهای مجموعا ۴ میلیون دلار (۱.۵ و ۲.۵ میلیون دلار)، بیانگر رویکردی بلندمدت در حمایت از پژوهشهای علمی و بومیسازی فناوریهای برتر است.
به گفته وی، دسترسی پژوهشگران به تجهیزات روز دنیا نهتنها موجب ارتقای کیفیت تحقیقات خواهد شد، بلکه میتواند زمینهساز همکاریهای بینالمللی و جذب استعدادهای علمی نیز شود.
مشاور معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان رئیسجمهور در پایان تاکید کرد: در مجموع، هرچند موانع ساختاری همچون ضعف در بودجه تحقیقاتی و فرسودگی تجهیزات همچنان پابرجاست، اما برنامهریزیهای انجامشده در حوزه آموزش، پژوهش و زیرساختهای فناوری کوانتومی نشان میدهد که کشور در مسیر احیای رشد علمی و حرکت به سمت جهش فناورانه قرار گرفته است؛ جهشی که اگر با اصلاح سیاستهای پشتیبان و ارتقای نظام انگیزشی اعضای هیات علمی همراه شود، میتواند به شکلگیری فناوریهای پایدار و رقابتپذیری علمی در سطح جهانی منجر شود.
انتهای پیام
نظرات