به گزارش ایسنا، محققان دانشگاه آزاد در مطالعاتی با حمایت صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران ربات اجتماعی به عنوان دستیار آموزشی زبان اشاره ویژه کودکان ناشنوا و کم‌شنوا طراحی کردند.

بالا تنه این ربات، همانند ربات‌های "انسان نما" است و به عنوان دستیار معلم زبان اشاره کودکان ناشنوا و کم‌شنوا در کلاس آموزش زبان اشاره استفاده می‌شود. مهمترین ویژگی این ربات، تعامل با کودکان ناشنوا و کم شنوا است.

زبان اشاره برای کودکان ناشنوا، همانند زبان گفتار برای کودکان شنوا، ضمن اینکه ابزار اصلی ارتباطی آنها با افراد پیرامون خود محسوب می‌شود، نقش مهمی در شکل گیری فکری و شناختی آنها ایفا می‌کند.

تحقیقات نشان داده‌اند که به کارگیری ربات اجتماعی در فرآیند آموزش به کودکان می‌تواند بازده آموزشی آنها را تا حد زیادی بالا برده و همچنین با توجه به تحقیقات روانشناختی کودک، به عنوان یک بازی در رشد فکری آنها مؤثر است.

هدف کلی طراحی و ساخت این دستگاه، استفاده از این آن به عنوان دستیار آموزشی زبان اشاره در کلاس آموزش این زبان به کودکان ناشنوا و کم شنوا است. برای این منظور رباتی با توانایی حرکت دادن انگشتان دست و ایجاد علائم زبان اشاره و تعامل با کودکان کم شنوا و ناشنوا ساخته شد.

انتهای پیام