دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش درباره تاکیدات امروز روحانی رییس‌جمهور که خواستار گنجاندن بحث‌های زنگ گفت‌وگو، زنگ کتابخوانی و احیای زنگ انشاء در مدرسه شده‌ بود، گفت: "گفت‌وگو" و "کتابخوانی" دو بحث مهم در سند تحول بنیادین و درس ملی است که به زودی برنامه‌های اجرایی آن تدوین و ابلاغ می‌شود.

مهدی نوید ادهم در گفت‌وگو با خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، افزود: گفته‌های رییس‌جمهور در آیین‌ بازگشایی مدارس نشان از توجه و دیدگاه بلند وی نسبت به فرآیند و اثربخشی نظام تعلیم و تربیت در توسعه فرهنگ سیاسی و اجتماعی کشور است و اگر به دنبال تحول بنیادین هستیم، قطعا باید این ایده‌ها بخش مهمی از برنامه‌های آموزش‌ و پرورش باشد.

وی افزود: بر اساس درس ملی، درس‌هایی که می‌تواند خلاقیت، پرسشگری و پژوهش را در دانش‌آموزان ایجاد کند، طراحی و تدوین شده که مطابق با خواسته‌ها و تاکیدات رییس‌جمهور است.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تصریح کرد: برای داشتن دانش‌آموزانی پرسشگر، خلاق و پژوهش محور در سند درس ملی، تفکر و پژوهش برای پایه ششم و تفکر و سبک زندگی برای پایه هفتم طراحی و تدوین شده است که می‌تواند بخشی از این مطالبات مهم را پاسخگو باشد، چرا که با طراحی این دروس، دانش‌آموزان به سمت پرسشگری و پژوهش محوری حرکت می‌کنند.

نوید ادهم درباره احیای زنگ انشاء که یکی از درخواست‌های رییس‌جمهور در آیین بازگشایی مدارس از آموزش و پرورش بود، گفت: در سند درس ملی این قابلیت برای درس انشاء طراحی شده تا اندیشه‌ورزی و خردورزی در دانش‌آموزان تقویت کنند.

وی با بیان اینکه همچنین دو بحث مهم گفت‌وگو و کتابخوانی نیز یکی از تاکیدات مهم رییس‌جمهور در سخنرانی امروز بود که در سند تحول و برنامه درس ملی لحاظ شده است، اظهار کرد: در آینده نزدیک، برنامه اجرایی این مباحث تدوین و از سوی شورای عالی آموزش و پرورش ابلاغ می‌شود.

انتهای پیام