فرزاد شعبانی در گفتوگو با ایسنا با تاکید بر اینکه آموزشهای مهارتی در مدارس، نقش مهمی در آمادهسازی دانشآموزان برای ورود به بازار کار و کسب توانمندیهای عملی دارد، اظهار کرد: این آموزشها علاوه بر افزایش اعتماد به نفس و خوداتکایی دانشآموزان، زمینه ایجاد اشتغال و درآمدزایی برای آنان را فراهم میکند و باعث میشود دانشآموزان پس از پایان تحصیل، مهارت واقعی و قابل استفاده در زندگی و حرفه خود داشته باشند.
وی به طرحهای آموزش مهارتی در هنرستانها اشاره کرد و توضیح داد: با تمرکز بر طرح هر دانش آموز یک مهارت، در هر هنرستان که یک کارگاه تولیدی دارد، دانشآموزان میتوانند یک مهارت عملی را یاد گرفته و آن را در قالب تولیدات واقعی عرضه کنند. این مهارتها میتواند شامل صنایع دستی، کامپیوتر، مکانیک، خیاطی و سایر رشتهها باشد و حتی برای مدرسه درآمدزایی نیز داشته باشد.
شعبانی با اشاره به اینکه ۵۱ درصد دانشآموزان دوره متوسطه در هنرستانها تحصیل میکنند، عنوان کرد: هدف ما افزایش این میزان به حدود ۷۰ درصد تا پایان برنامه هفتم توسعه است تا همه دانشآموزان پس از دیپلم بتوانند مهارت لازم برای ورود به بازار کار را داشته باشند و سرگردان نباشند.
شعبانی تاکید کرد: محتوای آموزشی هنرستانها هر سال بهروز میشود و با توجه به نیاز بازار کار و فناوریهای نوین، از جمله هوش مصنوعی، بازنگری میشود.
وی گفت: این آموزشها باید با نیازهای صنعت و جامعه هماهنگ باشد تا دانشآموز پس از فارغالتحصیلی بتواند وارد بازار کار شود و اعتماد به نفس و درآمد کسب کند.
مدیر کل آموزش و پرورش استان البرز همچنین به نحوه حمایت آموزش و پرورش از آموزشهای مهارتی اشاره کرد: بودجهای برای خرید تجهیزات هنرستانها در نظر گرفته شده، اما به دلیل محدودیتها، بخشی از آموزشها از طریق مراکز فنی و حرفهای و تفاهمنامه با مراکز تربیت مربی تکمیل میشود تا کیفیت آموزشها بالاتر رود.
وی در پایان گفت: هر دانشآموزی که علاقه و پشتکار داشته باشد، فرصت یادگیری و مهارتآموزی در هنرستانهای استان البرز را دارد و ما نیز از مدیران مدرسه حمایت کامل میکنیم تا این ظرفیتها به نحو احسن استفاده شود.
انتهای پیام
نظرات