• سه‌شنبه / ۱۶ دی ۱۴۰۴ / ۱۵:۰۵
  • دسته‌بندی: قزوین
  • کد خبر: 1404101610188
  • خبرنگار : 50061

از فرسودگی تجهیزات آزمایشگاهی تا مشکلات رفاهی اساتید قزوینی

از فرسودگی تجهیزات آزمایشگاهی تا مشکلات رفاهی اساتید قزوینی

ایسنا/قزوین دومین کارگروه راهبری علم، فناوری و نوآوری استان به میزبانی دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره) برگزار شد؛ در این نشست، رؤسای دانشگاه‌های استان و معاونانشان، به بیان نقطه‌نظرات خود پرداختند.

فرهاد درویش در کارگروه راهبری علم، فناوری و نوآوری استان که ظهر سه‌شنبه ۱۶ دی، در دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) برگزار شد، اظهار کرد: استان قزوین به‌دلیل پیشینه تاریخی و فرهنگی غنی، از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی کم‌نظیری برخوردار است که استفاده بهینه از آن‌ها می‌تواند گام‌های جدی و اساسی در راستای توسعه پایدار استان بردارد.

وی ادامه داد: با توجه به نیازهای جامعه، راهبرد استاندار مبنی بر توسعه پایدار، ظرفیت‌های علمی و اقتصادی استان بوده و رویکرد دولت چهاردهم نیز متکی بر کار کارشناسی و اعتنای جدی به متخصصان در حوزه‌های تصمیم‌گیری است، که این راهبردها به عنوان اهداف اصلی این کارگروه تعریف شده است.

مشاور علمی استاندار قزوین خاطرنشان کرد: ارتباط مؤثر مراکز آموزشی و پژوهشی با دستگاه‌های اجرایی از طریق سازوکار مناسب است؛ همچنین تصمیم‌گیری‌ها باید بر اساس داده‌ها و روش‌های علمی باشند.

وی تصریح کرد: محورهای اصلی توسعه پایدار شامل حفظ محیط زیست، توسعه انرژی‌های تجدیدپذیر، تقویت زیرساخت‌ها، ارتقای بهداشت و ارتقای سطح فرهنگی است. همچنین، افزایش تاب‌آوری مردم در شرایط بحرانی و حل معضلات انرژی، از مواردی است که می‌توانیم با بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی به آن دست یابیم.

درویش تشریح کرد: همان‌گونه که شما تدبیر کرده‌اید و روزهای یکشنبه فرهنگی و چهارشنبه صنعتی را برگزار می‌کنید، پیشنهاد می‌کنیم نشست‌های علمی و فرهنگی ماهانه داشته باشیم. مراکز آموزشی و پژوهشی در این نشست‌ها، فرصت خواهند یافت تا مسائل و مشکلات خود را مطرح کرده و از طرفی، ظرفیت‌ها و توانمندی‌های خود را ارائه دهند تا مسئولان امر در راستای تصمیم‌گیری از آن‌ها بهره‌مند شوند.

وی عنوان کرد: در حال حاضر، استان قزوین میزبان حدود ۱۰۰۰ عضو هیئت علمی فعال در حوزه تدریس و پژوهش و ۵۰ هزار دانشجو است. این آمار شامل ۳۷ هزار دانشجوی کارشناسی، ۵۰۰۰ دانشجوی کارشناسی ارشد و حدود ۲۰۰۰ دانشجوی دکترا است. همچنین دانشجویان استان در بیش از ۶۰۰ رشته کارشناسی، حدود ۲۰۰ رشته کارشناسی ارشد و ۵۰ رشته در سطح دکترا تحصیل می‌کنند.

مشاور علمی استاندار قزوین بیان کرد: تمام تلاش ما بر این است که از طریق هم‌افزایی، از پتانسیل علمی استان استفاده بهینه کنیم. طبق دستور صریح استاندار، دستگاه‌های اجرایی موظف هستند یک مشاور علمی منصوب کند و ترجیح بر این است که این مشاوران از بدنه مراکز علمی باشند. این اقدام سبب خواهد شد تا تصمیمات از مشروعیت علمی برخوردار شوند و ارتباط سازنده‌ای بین دستگاه‌های اجرایی و مراکز آموزشی ایجاد شود.

عملکرد اعتبار مالیاتی تحقیق و توسعه در قزوین صفر است

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) اظهار کرد: از سال ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۴ قراردادهای مختلفی در دانشکده‌های مختلف منعقد شده است که در دانشکده ادبیات و علوم انسانی هشت، دانشکده علوم اجتماعی ۵۰، دانشکده علوم پایه ۲۲، دانشکده علوم و تحقیقات اسلامی ۱۲، دانشکده فنی و مهندسی ۸۹، دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی ۳۰ و دانشکده معماری و شهرسازی پنج قرارداد بوده است.

هادی رمضانی اعتدالی تأکید کرد: عملکرد اعتبار مالیاتی تحقیق و توسعه در سال ۱۴۰۳ در قزوین صفر است و این در حالی است که استان‌های غیرصنعتی کشور به نحو مطلوب از این فرصت استفاده کردند.

وی خاطرنشان کرد: برنامه‌های اقتصاد دانش‌بنیان با حضور شهرداری قزوین، سازمان مدیریت و برنامه‌‎ریزی، سازمان صمت، دفتر حفاظت و بهره‌برداری و مدیریت بحران استان، شرکت آبفا، شرکت گاز استان قزوین، شرکت آب منطقه‌ای، شرکت شهرک‌های صنعتی قزوین و دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) بررسی شده است.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) مطرح کرد: طرح «بورسیه صنعت و مشاغل» می‌تواند چشم‌اندازی روشن و امیدبخش برای آینده‌ دانشجویان و صنایع ترسیم کند.  بر اساس این طرح صنایع می‌توانند تا سه برابر نیاز خود از طریق کنکور سراسری و با روش مصاحبه، دانشجو جذب کنند. این فرصت بسیار ارزشمندی است، زیرا صنایع قادر خواهند بود باهوش‌ترین و مستعدترین افراد را برای تحصیل و کار انتخاب کنند.

تجهیزات آزمایشگاهی دانشگاه امام نیازمند نوسازی است

معاون توسعه دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) گفت: افت جایگاه دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) زیبنده این دانشگاه نیست. در گذشته مدیریت استان به عملکرد دانشگاه‌ها به عنوان دستگاه‌های استانی توجه نکرده است، در حالی که باید به‌صورت مستمر عملکرد دانشگاه را رصد و مورد حمایت قرار دهد.

غلامرضا کردستانی افزود: دانشگاه‌ها را باید به‌عنوان یکی از دستگاه‌های استانی در نظر گرفت و عملکرد عملیاتی آن‌ها بسیار مهم است. رشته‌های آب، شیمی، بیوتکنولوژی، صنعت، برق و عمران آزمایشگاه‌محور هستند، اما امکان تعمیرات و نوسازی تجهیزات دانشگاهی نداریم و نیازمند اعتبارات استانی هستیم. بدون این تجهیزات نمی‌توان پژوهش انجام داد و توان رقابتی دانشگاه افت خواهد کرد.

معاون توسعه دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) درباره چالش‌های این دانشگاه عنوان کرد: ما به دنبال حفظ جایگاه رقابتی دانشگاه‌ها هستیم، اما نمودار عملکرد ما نزولی است؛ چراکه تجهیزات دانشگاه به‌روز نیست. هزینه تغذیه و هتلینگ بسیار افزایش یافته است؛ ما موظفیم به دانشجویان شبانه و خارجی خوابگاه و غذا ارائه کنیم که هزینه‌بر است. بااین‌حال، دانشجویان فرزندان ما هستند و برای تمامی دانشجویان یارانه اختصاص می‌دهیم.

جلوگیری از فرار نخبگان از استان با ایجاد امکانات رفاهی

رئیس دانشگاه علوم پزشکی قزوین گفت: در بسیاری از جلساتی که شرکت می‌کنم، احساس می‌کنم وقت سازمانی تلف می‌شود؛ ولی جای چنین جلسات علمی در استان خالی بوده و امید می‌رود ادامه یابد. هر کجا به نخبگان اهمیت داده شود، مشکلات حل می‌شود.

وی افزود: ما نمایندگان ۱۰۰ عضو هیئت علمی و حدود ۵۰ هزار دانشجوی استان هستیم که چهار درصد جمعیت استان را تشکیل می‌دهند. دانشگاهیان می‌توانند در ارتقای کیفیت در بخش‌های اجتماعی، صنعت، سلامت، اقتصاد و سیاست تأثیرگذار باشند بنابراین نیازمند توجه ویژه در این عرصه هستند.

حسن طاهر احمدی خاطرنشان کرد: در کارگروه راهبری علم، فناوری و نوآوری استان قزوین باید دغدغه‌های اصلی اعضای هیئت علمی مطرح شود، برای مثال یکی از مشکلات این اعضا تأمین مسکن است.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی قزوین مطرح کرد: در این جلسات باید علل مهاجرت اعضای هیئت علمی و دانشجویان از استان را بررسی و حل کنیم. دانشگاهیان و بدنه اجرایی متقابلاً توقعاتی از یکدیگر دارند که برای تحقق آنان باید دست به دست هم دهیم.

مهدی ورسه‌ای، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قزوین نیز در این جلسه بر کاهش تعداد دانشجویان اشاره و تأکید کرد: ورودی دانشگاه‌ها کاسته شده است؛ تعداد دانشجویان ورودی در کنکور سال گذشته از ۱۴ هزار نفر به ۱۱ هزار نفر کاهش یافته و سال آینده نیز حدود ۹ هزار دانش‌آموز برای کنکور به رقابت خواهند پرداخت که این امر برای دانشگاه‌های خودگردان مشکل‌ساز خواهد شد.

انتهای پیام

  • در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
  • -لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
  • -«ایسنا» مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
  • - ایسنا از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه‌های دین مبین اسلام باشد معذور است.
  • - نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر می‌شود.

نظرات

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
لطفا عدد مقابل را در جعبه متن وارد کنید
captcha